“三校一读”制度中的三校指的是（）。 作者、编辑、校对人员共同参与校对。 由不同校对人员进行三次校对。 编辑人员校对，校对人员校对，计算机校对。 由一名责任校对校读三次。
迈克卡（Mckeachieetal，1990）等人对学习策略的成分进行了总结，认为学习策略包括（）、（）和（）三部分。
栀子降温的成分是（） 栀子素。 熊果酸。 麻黄碱。 栀子苷。 槲皮素。
下列关于校对符号使用的表述，错误的是（）。 同一份校样上，不同人留下的笔迹颜色必须有区别。 校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写。 校对引线不可交叉。 校对符号及其用法不适用于少数民族文字。
甲公司与某乙公司因货物买卖合同发生纠纷，依据合同仲裁条款，甲公司向中国国际经济贸易仲裁委员会申请仲裁，要求乙公司赔偿因玩具不合格造成的损失。在仲裁过程中，乙公司提出证据保全的申请。下列做法正确的是：（） 仲裁委员会应当将当事人的申请提交仲裁机构所在地的中级人民法院。 仲裁委员会应当将当事人的申请提交申请人所在地的中级人民法院。 仲裁委员会应当将当事人的申请提交证据所在地的中级人民法院。 仲裁委员会告知当事人直接向证据所在地的中级人民法院提出证据保全的申请。
女性，50岁，餐后2小时出现剧烈腹痛，恶心、呕吐，疑为急性胰腺炎。最有意义的检查是（）
