2017年河南师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]之对外汉语教学概论考研题库
● 摘要
一、填空题
1. 建设_____语料库是一项非常有意义的基础性工程。它可以为汉语教学工作者提供有力的帮助。我们可以用它来辅助制订教学大纲、编写教材、查找例句、编写教案、编出试题等等。
【答案】现代汉语
【解析】现代汉语语料库的建立要经历原始语料收集、提取粗语料、提取精语料几个过程。现代汉语语料库的加工主要是进行语料的分词和词性标注工作。这是实现检索与统计的前提。而分词必须要有一个可操作性强、高度具体化的分词规范。
2. 从教学性质上看,对外汉语教学既是一种_____,又是一种_____。
【答案】第二语言教学; 外语教学
【解析】对外汉语教育,或称其核心部分一一对外汉语教学,是一门年轻的学科。它是语言教育学科下第二语言教育的一个分支学科,其核心内容是汉语作为第二语言的教学或对外汉语教学。
3. _____是总体设计的核心内容。
【答案】课程设计
【解析】课程设计是针对特定的教学类型和具体的教学对象,根据既定的教学对象所必备的知识结构和能力结构来决定选定的课程类型,制定课程设置计划,同时要考虑有关的主客观条件,包括教学规模的大小。它是总体设计的核心内容,是联结总体设计、教材编写、课堂教学的中心环节。
4. 美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力,他把这种能力称为_____。
【答案】语言习得机制
【解析】内在主义的代表人物乔姆斯基认为语言习得机制离开人类其他功能而独立存在,其最终目的是使语言规则内化。对于语言,环境的作用是次要的,是用来触发语言习得机制的。
5. 语言学习理论研究历来是_____研究的重要领域。
【答案】语言教学
【解析】语言教学是一种有目的、有计划、有特定方法的教学活动,是教育工作的重要组成部分。语言教学的任务是培养、提高受教育者的语言能力,包括第一语言和第二语言的教学。
6. Photoshop 是一种____处理软件。
【答案】图像
【解析】可以利用多媒体课件开发工具来开发教学软件,如Dream Waver等。另外,常用的图形处理软件有Photo Shop等。常用的动画软件有Flash 等,声音处理软件有Cod Edit等,视频处理软件有Premiere 等。
7. 许多学者提出区分语言的学习与习得这两种不同的概念。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是_____。
【答案】习得
【解析】儿童第一语言习得包括儿童1至5岁是生长发育时期; 借助于实物、实情建立概念,形成思想与思维能力; 有较为自然的语言环境,时常沉浸于其中,父母与家人用照顾式语言不断地与其进行交际; 通过交际,进行反复模仿、记忆、应用,达到熟练的程度等特点。
8. 狭义的“计算机辅助教学”指的是“教学与学习”,即只针对____。
【答案】语言训练
【解析】“计算机辅助教学”从广义上讲,包括计算机辅助制定教学大纲、编写教材、教学与学习、学习效果分析、测试与管理等。就语言教学来讲,包括语料分析、语言训练、语言测试、文字处理和教学管理等。
9. 教学计划与_____是教材编写的直接依据。
【答案】教学大纲
【解析】教学大纲是根据教学计划、以纲要形式制定的、对具体课程的教学目的、教学内容、教学进度和教学方法进行规范的指导性文件。教学大纲通常分说明、本文和附录三部分。
10.记忆分为构成的_____和_____两种。
【答案】长时记忆; 短时记忆
【解析】长时记忆是由许许多多词语“结节”相互勾连而成的十分复杂的语义网络,它的容量是无限的,持续时间相当长。外界信息经过初步加工达到短时记忆水平,但在这个水平上,信息容量有限,保持的时间也很短暂,必须经过适当的加工(复述、回忆、再编码)才保留在长时记忆中。
二、选择题
11.总体设计的根木任务是( )。
A. 编写组好的教材
B. 采用最有效的教学方法
C. 设计最有针对性的考试
D. 选择最佳教学方案
【答案】D
【解析】总体设计要遵循第二语言教学的客观规律,根据各种特定的条件,充分研究其共性和特殊性,在综合分析的基础上设计出适应解决各种普遍性矛盾和特殊性矛盾的最佳教学方案,把语言规律、语言学习规律和语言教学规律统一起来,把教学需要和各种客观条件统一起来。
12.不属于客观性试题的是( )。
A. 写作
B. 完形填空
C. 判断
D. 选择
【答案】A
【解析】客观性试题是指有统一的阅卷标准,答案固定,不因阅卷人的主观意愿而改变,例如选择、判断正误等。
13.教育学研究的对象是_____。
A. 教育现象
B. 教育方针
C. 教育政策
D. 教育理论
【答案】A
【解析】教育学是研究教育事实和教育问题,揭示教育规律的一门科学,其研究的对象历来主要是学校教育。
14.对外汉语教学四大环节的中心环节是( )。
A. 总体设计
B. 教材编写
C. 课堂教学
D. 语言测试
【答案】C
,是教育教学中普遍使用的一种手段,它是指教师给学【解析】课堂教学也称“班级上课制”
生传授知识和技能的全过程。
15.学生在教育过程中,处于_____。
A. 主导地位
B. 主体地位
C. 被动地位
D. 辅助地位
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