健康教育中常用的人际传播形式有（） 咨询。 劝服。 指导。 发放宣传册。 交谈或个别访谈。
在学校的各类课程中，以培养学生的探究态度与能力为重点的课程是（）。 发展型课程。 研究型课程。 拓展型课程。 基础型课程。
下列哪些是人际传播的特点（） 传播者是职业性的传播机构和人群。 是全身心的传播。 是全息传播。 以个体化信息为主。 交流充分，反馈及时。
传播的要素包括（） 传播者。 受传者。 信息与讯息。 传播媒介。 传播效果。
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。①强制性②人文性③普遍性④基础性 ①②③。 ①③④。 ①②④。 ②③④。
健康传播的特点和规律包括（）
