培训的软环境有（）。 培训者的培训观念。 培训者的行为方式。 教学气氛。 教学内容。 培训方法。
以下为清除食管内容物主要动力的是（） 食物的重力。 胃排空。 食管张力。 对食管内物体推进性蠕动。 下食管括约肌舒张。
慎独要求中根本性的认识是（） 无人监督时注意不违背医德。 别人无法监督时注意不违背医德。 有错误思想干扰时注意加以抵制。 坚持从小事上点点滴滴做起。 坚持医德修养的高度自觉性、坚定性、一贯性。
我国公益事业捐赠的原则包括（）。 平等原则。 自愿有偿原则。 公益原则。 合法与符合社会公德。 国家鼓励公益事业捐赠。
医德实践的具体内容不包括（） 医德评价。 医德规范体系。 医德教育。 医德修养。 以上都不是。
患者男性，55岁。因天气寒冷，于睡前烧炭火取暖，清晨邻居发现其昏睡不醒，送入医院，查体：血压90/50mmHg，体温39℃，呼吸28次／分，心率108次／分，面色苍白，口唇呈樱桃红色。该患者最可能的诊断是（）
