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问题:

[单选] 教师在讲解《我有一个梦想》一文时,有个词语是“蜿蜒”,老师解释到这属于连绵词中的叠韵词,为了让学生更清楚地了解这一类词语,以下可以用来举例的是()。

A . 窈窕葡萄梧桐徘徊
B . 玻璃犹豫婆娑淅沥
C . 婀娜踯躅彷徨腼腆
D . 邋遢骆驼汹涌怂恿

下列关于信息的说法中正确的是()。 手机、电视机、图片、音乐都是信息。 信息的价值对于每个人来说都是一样的。 21世纪被称为信息社会,所以信息是21世纪才有的资源。 信息就像空气,无处不在。 PON系统设备的升级次序最好的是()。 GSWC EC2 AC16 ONU。 ONU EC2 AC16 GSWC。 AC16 EC2 GSWC ONU。 EC2 AC16 gscw ONU。 某教师在教《鸿门宴》时,让学生听屠洪刚的《霸王别姬》,音乐响起,学生立即被歌曲中所体现出来的项羽对虞姬的万丈柔情以及英雄末路的无奈深深吸引。然后教师再问:“曾经是‘力拔山兮气盖世’的项羽,怎么会沦落到这样一种地步呢?让我们来看一下司马迁是如何告诉我们的。”这位老师采用的导入方式属于()。 悬念激趣式。 故事吸引式。 背景激情式。 直观情景导入。 老师在讲解杜甫的《咏怀古迹(其三)》的时候,让同学们在课后找出几首吊古伤今的诗进行比较阅读。下列作品不符合要求的是()。 刘禹锡《乌衣巷》。 李白《登金陵凤凰台》。 杜牧《赤壁》。 崔颢《登黄鹤楼》。 某班开展“表达与交流”主题课活动,根据《普通高中语文课程标准(实验)》中的相关要求,以下关于该课教学目标的表述,不正确的一项是()。 注重对学生口语的教学,鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点。 书面表达要观点明确,内容充实,感情真实健康,思路清晰连贯,积极发展创造思维。 力求有个性、有创意的表达,根据个人特长和兴趣自由写作。 学会演讲,做到观点鲜明,在讨论中积极发言,恰当地应对和辩驳。 教师在讲解《我有一个梦想》一文时,有个词语是“蜿蜒”,老师解释到这属于连绵词中的叠韵词,为了让学生更清楚地了解这一类词语,以下可以用来举例的是()。
参考答案:

  参考解析

叠韵词是指两个音节的韵母相同,D项中的词语韵母相同。

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