质量教育培训的首要内容是（）。 质量意识教育。 质量知识培训。 统计技术培训。 技能培训。
培训有效性的评价方式是（）。 自我评价。 训后评价。 课堂评价。 跟踪评价。
人们常形容英国早期的衡平法的诉讼程序时说“衡平法是‘大法官’的脚步，可大可小”，其含义最确切的是：() 衡平法是大法官自己创制的，由大法官自由支配。 衡平法是普通法的重要补充，但较普通法有更大的自主性。 衡平法是英国法渊源之一，属于判例法的一种。 其程序简捷，无须严格遵循先例，大法官具有极大的自由裁量权。
《旧唐书》记载：兴平县人上官兴，因醉杀人亡窜，吏执其父下狱，兴自首请罪，以出其父。京兆尹杜悰、御史中丞宇文鼎，以其首罪免其父，有光孝义，请减死配流。彦威与谏官上言曰：“杀人者死，百王共守。若许杀人不死，是教杀人。兴虽免死，不合减死。”诏竟许决流。关于这段史料的理解，错误的选项是() 伤害他人的行为不适用自首。 自首要求犯罪“未发”，上官兴自首在官府已经立案并抓获了其父亲，其行为不属于自首。 按照唐律规定，出于孝道自首可以减刑。 本案例反映了“礼”与“法”之间的冲突。
对一线员工所进行的熟悉产品特性和工艺的培训属于（）。 质量意识培训。 质量知识培训。 技能培训。 基本知识培训。
关于清末司法制度的改革，下列说法错误的是()
