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问题:

[单选] 教师要通过媒体向学生传达信息,构成互动,就要遵循()。

A . 共同经验原理
B . 抽象经验原理
C . 重复经验原理
D . 信息来源原理

钢结构挡板支护适于大型基坑土质差或者()。 地下水位较低。 地下水位较高。 地下水位很高。 施工水位较高。 下列不属于元认知策略的是()。 计划策略。 学习策略。 监控策略。 调节策略。 关于承重模板支架搭设的说法,正确的是()。 脚手架宜利用支架体系搭设。 支架底部应有良好的排水措施。 支架搭设完毕后即可投入使用。 地基承载力不影响支架的搭设。 1969年12月,()的投入运行,标志着计算机网络的诞生。 某拟建工程由甲、乙、丙三个施工过程组成;该工程共划分成四个施工流水段,每个施工过程在各个施工流水段上的流水节拍如下表所示。按相关规范规定,施工过程乙完成后其相应施工段至少要养护2d才能进入下道工序。为了尽早完工,经过技术攻关,实现了施工过程乙在施工过程甲完成之前1d提前进入施工。 各施工段的流水节拍: 该工程应采用何种流水施工组织形式? 教师要通过媒体向学生传达信息,构成互动,就要遵循()。
参考答案:

  参考解析

共同经验原理是教育传播的基本原理。在教育传播中,教师通过媒体向学生传送与交换教育信息,教师要与学生沟通,必须把沟通建立在双方共同经验的范围内。因此,本题选择A选项。

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