● 摘要
作为继续教育的一种手段方法，企业员工的教育培训是巩固推动企业发展的源动力，是促使员工不断成长的重要手段，是实现知识管理的主要工具，是实践以人为本体的核心理念，是促进企业完成战略目标的有力支撑。同时，把员工成长与企业发展作为目标，是企业和全体员工共同的责任和义务。
随着社会的发展、经济的进步，企业对员工的培训呈现出专业化、多样化和有针对性，企业对培训的要求也日益提高，进而培训管理的建立、运营和完善也成为各企业所面临的重要问题。建立实际有效的、可操作性的培训管理体系相当重要，在培训管理的实施过程中，对现有培训管理进行改进研究更为重要，尤其是针对企业的管理层方面。这也是选择这一课题的重要原因，且具有理论和实际意义。
本文在战略规划、人力资源等相关理论的基础上，通过对RX集团战略及人力资源的现状考察，分析现有的培训管理中存在的关键项目、课程体系、师资体系、知识管理、学习氛围、任职资格等问题。根据ADDIE培训体系模型，从培训需求分析、培训方案设计、培训资源的开发、培训活动的实施、培训效果评估等各环节逐一进行分析和评估，优化了包括培训发展规划、培训组织架构、员工培训需求分析标准、培训整体思路、培训实施计划、培训实施流程、培训实施效果评估以及各方面的实施保障的具有针对RX集团的可操作性的管理层培训管理改进方案。
在RX集团原有培训现状的基础上，本文研究了更为科学有效的针对管理层的培训管理改进方案，并对新的方案进行了有效性分析，从而使针对管理层培训工作的开展更切合实际更加有效。新的培训方案的构建更能提高管理层的工作能力、提升知识技术水平、与管理层职业发展相联系，最终为达到管理层和企业共同发展的目的打下坚实的基础。