在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。 变式。 比较。 概括。 抽象。
采用借款人自主支付的，贷款人检查贷款支付是否符合约定用途时不能通过现场调查方式。
如果某单元格显示为若干个“#”号（如########），这表示（）。 公式错误。 数据错误。 行高不够。 列宽不够。
群体间竞争的效果取决于（）。 人际关系。 人际交往。 班级氛围。 群体内的合作。
同笔贷款的合同填写人与合同复核人不得为同一人。
分析（）是制定投资政策说明书的关键环节。
