当前位置：问答库＞考研试题

一、名词解释

1． 黄自

【答案】黄自（1904--1938），字今吾，江苏沙川（今上海市人），我国现代作曲家、音乐教育家。1916年入清华学校，1921年开始学习钢琴，1922年开始学习和声，1924年赴美国留学，入欧伯林大学学心理学，1926年学习音乐理论，作曲和钢琴1928年转入耶鲁大学继续学习音乐。1929年创作交响序曲《怀旧》并获学士学位并回国1930年任国立上海音乐专科学校作曲教授兼教务主任. 其创作的题材，体裁丰富多样。作品风格典雅精致，旋律简洁流畅，结构工整严谨，并为我国培养了一批具有较高专业水平的音乐家。

2． 谭小麟

【答案】谭小麟，作曲家、琵琶演奏家。谭小麟是近代中国室内乐创作的主要作曲家，代表作品有《小提琴和中提琴二重奏》、《浪漫曲》、《弦乐下重奏》及《自君之出矣》、《彭浪矶》等。谭小麟的音乐风格有新古典主义音乐的鲜明印迹，创作讲究作品的整体布局，有很强的逻辑性，在创作和教学中都贯穿着欣德米特的现代作曲理论体系，并力图将其与中国民族音乐相结合，在当时中国乐坛独树一帜。

3． 青主

【答案】青主是音乐美学家、作曲家。青主撰写的音乐美学专著《乐话》和《音乐通论》，是我国近代较早的具有较为完整体系的音乐美学论著。他创作有中国最早的艺术歌曲《大江东去》，出版了《清歌集》，并与夫人华丽丝合作了歌集《音境》，是我国近代音乐美学的开拓者、中国艺术歌曲创作的先驱人物之一。

4． 《海韵》

【答案】《海韵》是一首大型艺术性合唱歌曲。徐志摩词、赵元任曲。歌词源自徐志摩同名白话体新诗，描绘了渴望自由的少女不愿回家，在海滩上徘徊、歌舞，最后被波涛吞没的情景。作曲家用合唱、女高音独唱和钢琴伴奏音乐，分别代表旁观者诗翁、主人公女郎和背景大海。全曲由一个引子和五个情感各异的乐段加尾声组成，在旋律与和声方面都作了“中国化”的探索，是20世纪20年代合唱歌曲的杰出代表。

5． 大同乐会

【答案】由郑勤文发起的，成立于1920年，宗旨为“本会专门研究中西音乐、筹备演作大同音乐，促进世界文化运动”。培养了许多民乐人才，该会还从事我国古代雅乐器的仿制，进行演奏和民乐合奏的试验，如提出了拥有吹拉弹击等乐器组成的新型民乐队的编制外设想，改编了《春

江花月夜》、《将军令》《妆台秋思》等民乐合奏曲。并对部分民族乐器进行了改革试验。

6． 左翼音乐运动

【答案】“左翼音乐运动”是20世纪30年代中国左翼文化运动的一个组成部分，是中国共产党领导的、以左翼音乐工作者为骨干井团结爱国民主音乐力量的无产阶级革命音乐运动。在革命歌曲创作和群众歌咏运动的发动组织方面，创造了丰硕的成果和成功的经验。著名的左翼革命音乐组织有:聂吓、王旦东、李元庆等组织的“比平左翼音乐家联盟”; 聂耳、田汉和任光组织的“中国新兴音乐研究会”; 聂耳、田汉、任光、吕骥等人成立的“戏剧家联盟音乐小组”。

二、简答题

7． 简述延安鲁艺的音乐教学与历史意义。

【答案】（1）延安鲁艺最初的教育方针是强调面向战时的实际要求，克服边区面临的经济困难、政治压迫等种种严峻形势，采取不定期培训革命干部的教学制度。鲁艺的教学实施中比较注重教学与群众斗争的密切联系、教学与群众音乐运动的结合，以及对民族民间音乐的学习研究。曾实施三三制，即“三个月学习，三个月外出实习，只个月返校再学习”，后来改为集中学习的“一年制”“三年制”，延安整风后，又改为走出校门，与具体实践结合。

（2）鲁艺音乐系，克服了种种困难，为抗日根据地及后来解放区的音乐文化建设，培养了大批具有一定基础训练和丰富实干工作经验的革命音乐工作者，如，郑律成、李焕之、王萃等，后来都成为社会主义音乐建设的骨干。

8． 试论刘天华在中国近代音乐史上的贡献。

【答案】刘天华（1895-1932，自幼喜好音乐，后随其兄著名文学家刘半农赴上海进一步学习音乐，1915年在母校常州中学任教时，对民间音乐产生深厚兴趣，此后遍访名师学习民族乐器演奏。同时开始民族器乐曲的创作。1922年被聘为北京大学音乐传习所的国乐导师。在他的倡议和组织下1927年成立了我国第一个以进行民乐改革为宗旨的“国乐改进社”，与此同时，他还在二胡、琵琶音乐创作和演奏，以及乐器改革，传统音乐记谱等方面进行了一系列的探索。刘天华一生创作了十首一胡独奏曲和三首琵琶曲，以及几十首一胡、琵琶练习曲，丝竹合奏的作品，尤以十首二胡曲流传最广，为《悲歌》《良宵》、《月夜》、《病中吟》、《空山鸟语》、《光明行》、《烛影摇红》、《独弦操》、《苦闷之讴》、《闲居吟》，有三首琵琶曲《歌舞引》、《改进操》、《虚籁》。

①刘天华的一胡不仅保持了传统一胡的音乐的特色，而且还在演奏技法、创作思维上大胆借鉴了西方乐器和西方音乐的创作手法，从而提高了二胡的艺术表现力。给传统的二胡音乐带来了新的风格和时代气息。

②他的二胡琵琶练习曲是参考了西方的钢琴、小提琴的教学经验编写的，从而改变了民族乐器口传心授的旧教学方法，使之纳入专业音乐教育的轨道。

③在二胡教学上，他培养了许多二胡演奏名家。形成我国第一个独具风格的二胡学派。

④除对二胡乐器进行改进外，还对记谱法，定弦法等提出了自己的观点。他改进了过去工尺

谱缺乏明确节奏的缺点，并开创了运用五线谱来记载民族乐曲和戏曲音乐的试验。

⑤为推广二胡音乐，他多次在音乐会上演奏二胡，并灌录唱片，在其多方面努力下，终于使历来作为伴奏、合奏乐器的二胡，以其高超的演奏技巧和丰富的艺术表现力而成为现代民族器乐中重要的独奏乐器。

刘天华种种的努力实践，使我国民族器乐的发展开创了一条创新意义的新路，为我国民族器乐在整个专业音乐教育、音乐创作和表演事业中争得了一席不容忽视的地位，为我国民族的发展开启了具有重大意义的历史新篇章。

9． 简述《黄河大合唱》的结构、风格与历史地位。

【答案】（1）结构:这部作品由《序曲》（乐队）《黄河船夫曲》（合唱）《黄河颂》（男声独唱）《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵）《黄水谣》（女声合唱）《河边对口唱》（对唱、轮唱）《黄河怨》（女声独唱）《保卫黄河》（齐唱、轮唱）《怒吼吧，黄河》（合唱）九个乐章组成。以朗诵词和乐队音乐加以贯穿。各个乐章在内容、主题、形象、表演等方面既相互对立，又相互联系，整个套曲音乐的发展是具有严密的内在统一性的。

（2）风格上，它的音乐既吸收了民间劳动号子、民间对唱的音调和形式特点，又借鉴了西方近代多声部合唱技术，使其音乐既有中国传统音乐的风韵，又有新时代的特征，同时还具有史诗性和交响性。

（3）历史地位:《黄河大合唱》是冼星海音乐创作中最突出、影响最广泛的一部代表作。这部作品以黄河为背景，热情歌颂了中华民族坚强不屈的斗争精神，反映了当时中国人民如火如荼的爱国热情，和抗战到底的必胜信念。这种具有民族风格、中国气派和时代特征的大型合唱形式，对后来的中国大型合唱创作产生了深远影响。因此，《黄河大合唱》是中国近代音乐史上里程碑式的杰作。

10．赵元任歌曲创作特点。

【答案】赵元任是中国著名的语言学家、哲学家、作曲家，中国语言科学的创始人，被称为“中国现代语言学之父”，中国科学社创始人之一。一生共创作了一百多首音乐作品，其中各种类型的声乐作品占绝大多数。

（1）歌曲作品的类型

①基本保持分节歌特点，即几段歌曲基本上都建立在同一的主题基础上，但在其音乐的发展过程中根据词意内容的要求对旋律的进行给以适当的、细节性的变化，如《卖布谣》《劳动歌》《西洋镜歌》等。

②根据词意内容和塑造意境的需要，在同一主题音调基础上写出各不相同的开始或以基本相同的结尾来进行归纳，从中可以看出，我国民间的“变头”和“合尾”等结构原则对他的影响，如《教我如何不想他》《海韵》。

③整个作品音乐的展开建立在统一主题基础上，随着歌词的发展来谱写的多段连缀结构，既不“合头”又不“合尾”，如《上山》《茶花女饮酒歌》。