2017年曲阜师范大学教育科学学院312心理学专业基础综合之实验心理学考研冲刺密押题
● 摘要
一、单项选择题
1. 在感觉阈限测定中,标准刺激由主试呈现,随后由被试调整比较刺激,使其与标准刺激相等。这种方法是( )。
A. 恒定刺激法
B. 平均差误法
C. 最不变化法
D. 系列探索法
【答案】B
【解析】古典心理物理法主要有恒定刺激法、平均差误法和最不变化法三种。恒定刺激法的特征是在整个实验过程中只呈现几个固定的刺激; 最不变化法是指刺激差别由小到大、由大到不予以改变,从而来探索感觉阈限,所以也叫做系列探索法。平均差误法则是标准刺激由主试呈现,随后由被试调整比较刺激,使其与标准刺激相等,然后通过计算被试各次调整出来的数值与标准刺激的差误量的平均值来确定感觉阈限。
2. 在一个3×2的混合实验设计一中,被试间因素有3种水平,若每种处理使用30名被试,整个实验设计需使用的被试数是( )。
A.30
B.60
C.90
D.180
【答案】C
【解析】在这个二因素混合实验设计中,被试间因素有3种水平,说明共有三个实验组,每个实验组在被试内因素上进行两种处理,使用同样的被试。因此,三个实验组共需90名被试。
3. 为了消除实验者效应和被试效应,最好采用的方法是( )。
A. 恒定法
B. 排除法
C. 平衡法
D. 对抗法
【答案】B
【解析】双盲法是消除实验者效应和被试效应的一种有效方法,属于排除法。
4. 短时记忆的容量十分有限,一般为( )。
A.5士2
B.6士2
C.7士2
D.8士2
【答案】C
5. D.B. 不能_____他左视觉场的刺激,但是他能_____它们。( )
A. 意识到并定位; 辨认/确认
B. 觉察/定位; 看见
C. 辨认/确认; 觉察/定位
D. 觉察/定位; 辨认/确认
【答案】C
6. 假如声源位于正中面上(如正前方、正后方)时差为( )。
A. 零
B.0.5秒
C.0.2秒
D. 最大值的一半
【答案】
A
【解析】当声源距离两耳的距离不相等时,声音到达两耳会产生时间差。声源位于正中面,因此,声源与两耳的距离相同,因此声音到达两耳不会产生时间差,因此,时差为0.
7. 在听觉实验中,研究者为了控制噪音的影响,把实验安排在隔音室中进行。这种控制额外变量的方法是( )。
A. 消除法
B. 恒定法
C. 随机法
D. 匹配法
【答案】A
【解析】排除法是把额外变量从实验中排除出去,如可采用声光实验的隔音室,暗室,双盲控制法等。
8. 在知觉实验中,常用动景盘来研究( )。
A. 真动知觉
B. 诱导运动
C. 自主运动
D. 似动现象
【答案】D
【解析】要完成本题,考生首先要能分辨诱导运动、自主运动和似动现象,然后要掌握动景盘是用来研究何种现象的。动景盘是研究似动现象的常用工具。实验中,将设计好的卡通片放人景盘,使之紧贴内壁,随着景盘的旋转,观察者从窗口向内能看到卡通片上的静止图形随之活动起来。
9. 平均差误法实验的误差主要是( )。
A. 时间
B. 习惯
C. 动作
D. 期望
【答案】C
【解析】用平均差误法测量差别闭限时可能会产生动作误差和空间误差。动作误差是指被试自己调整比较刺激与标准刺激,被试的动作方向不同,会出现过高或者过低估计比较刺激的反应倾向; 空间误差是指视觉刺激因刺激呈现方位不同所造成的误差。
10.即使一个刺激被有意忽视,注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是( )。
A. 搜索范式
B. 双侧任务范式
C 负启动范式
D. 整体一局部范式
【答案】C
【解析】搜索范式研究注意如何排除无关刺激的干扰及注意如何在不同的感觉通道之间转移。双侧任务范式主要研究注意从目标区域到附近区域分散程度。整体一局部范式研究注意过程和感觉特征(如尺寸和空间频率)之间交互作用。
11.下列实验中,支持知觉直接性观点的是( )。
A. 知觉恒常性实验
B. 三维图形知觉测盼。
C. 透视错觉实验
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