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问题:

[单选] 科学管理理论促成美国教育管理朝着成绩测量和()的方向发展

A . 心理测量
B . 行政
C . 量化
D . 提高效率

南美洲土著居民是() 混血人种。 因纽特人。 白种人。 印第安人。 杜威实用主义教育思想的代表作是()。 要相信孩子。 民主主义与教育。 普通教育学。 理想国。 1964年10月联邦德国各州总理在汉堡签署(),确立了德国各州文化主权的联邦制教育管理制度。 汉堡协定。 费里法令。 巴尔福教育法。 巴特勒法案。 世界“人种大熔炉”指的是() 非洲。 北美洲。 欧洲。 南美洲。 卢梭以小说体裁反映自然主义教育思想的代表作是()。 社会契约论。 忏悔录。 新爱洛绮丝。 爱弥儿。 科学管理理论促成美国教育管理朝着成绩测量和()的方向发展
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