造就全面发展的人的途径和方法是（）。 加强现代教育科学。 教育与生产劳动相结合。 开展网络教育。 高等学校扩招。
学生不是接受知识的"容器"，而是未来文明的（）。 创造者。 传承者。 发起者。 实践者。
“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。 统筹兼顾。 一切以教材为标准。 因材施教。 立足长远。
（）是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。 应试教育。 回归教育。 创新教育。 终身教育。
下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是（）。 二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的。 二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众。 二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要。 二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准。
（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。
