2018年南京师范大学体育科学学院639体育学基础综合之体育概论考研强化五套模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 体育中介
【答案】体育中介是体育活动过程中支持体育参与者与体育指导者相互作用的内容和形式的总称，体育中介从内容和形式上可以分为两大类。体育中介从内容上看包括体育内容、体育材料、体育设施与器材。体育中介从形式上看包括体育手段、体育方法、体育组织形式。
2． 身体运动节奏
【答案】身体运动节奏是动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。它与动作的时间特征、空间特征和动力学特征都有关系。动作的节奏关乎整体身体运动各个环节的连贯性，节奏合理标志着动作的力量、时间分配得比较恰当，能保证身体运动协调、省力、效果好，符合技术规范的要求。身体运动节奏还是重要的审美标志，身体运动美是其节奏好的表象，也是其他身体运动构成要素实现整体最优化的结果。
3． 技术关键
【答案】技术关键是对技术动作的完成和效果起着关键、决定性作用的环节，在一个系统或者一个环节或一项技术领域中起到重要作用且不可或缺的环节或技术，可以是技术点，也可以是对某个领域起到至关重要作用的知识。
4． 动作的速率
【答案】动作的速率是指单位时间内某一动作的重复次数，属于动作时间特征。在一定时间内，重复次数越多，频率就越快。
二、简答题
5． 简述体育教学过程中如何贯彻区别对待与因材施教？
【答案】因材施教是教育中的一项重要原则，是对不同的学生，依据实际情况，提出不同的要求，采取不同的方法进行分类教学。在体育教学过程中贯彻区别对待与因材施教原则要做到以下几点：
（1）充分了解学生
在制订教学计划前，首先要对学生的年龄、性别、性格、爱好、个性特点、身体形态、身体素质、心理素质、体育基础、智力水平等，都要充分了解，以便从实际出发，有针对性地教学。
教学中既要把主要精力放在面向全班集体教学上，又要善于兼顾个别学生，使每个学生都得到相应的发展。
（2）认真备好课
教师对学生有了充分了解后，应根据教材和大纲的要求，以及不同层次学生的实际情况，制定不同的教学目标，设计好教学内容与要求、教学步骤与方法。
（3）灵活地选择教学方法
在选择教学方法时，就要针对不同基础的学生采取不同的教学方法，以达到不同阶段的教学目标。
（4）从学习内容的难易程度上进行因材施教
可根据学生身体素质和运动能力的不同层次分类，在学习动作质量上分别提出不同的要求，从而提高学生学习的积极性，更有效地激励他们向更高的目标前进。
（5）从运动负荷上进行因材施教
在体育课堂教学中，应根据学生的个体差异安排适宜的运动负荷，使学生身心能够在一个适宜的运动负荷的体育教学环境中得到健康发展。
6． 体育在经济发展方面的功效主要表现在哪些方面？
【答案】体育的经济功能是体育在社会经济发展中的有利的作用和效能。体育的经济功能主要有以下几个方面的表现：
（1）体育经济已成为国民经济发展的新增长点
体育是一种消费活动，与生产与服务密切相关，体育可以推动场地设施建设、运动器材、服装、饮料、药物等行业的发展。
在新的社会发展阶段，体育作为增进健康最有效的手段而成为一种服务进入市场。
（2）体育产业发展有利于优化产业结构
体育产业属于第三产业范畴，体育产业的发展在一定的条件下可以带动旅游业、商业等行业的发展，并调整第一、二、三产业的比例。
（3）体育产业的发展可以为社会提供更多的就业岗位
体育产业的快速发展，能够提供更多的就业岗位，这将为我国劳动力就业市场开辟一个新的广阔空间，有利于提高社会的就业率和就业水平，维护经济社会的稳定。
7． 如何理解对中国传统体育文化的继承与创新？
【答案】中国传统体育文化的继承与创新主要体现在：
（1）中国体育文化要实现现代化，需将将体育文化的各个层面推向科学化、规范化、社会化和国际化，即顺应“世界一体化”。
（2）中国体育文化应当有选择地吸收强势体育文化的精华，并融进自己的体育文化之中，使之适应本国、本民族的自然环境和人文环境；
（3）继承中华民族优秀传统体育文化，不仅有助于当代中国体育文化的发展，还有利于丰富
世界体育文化，造福全人类；
（4）中国体育文化要为世界现代体育文化做出贡献，必须发挥传统体育的主体意识，坚持改革与创新，发掘传统体育文化中的健身、娱乐、休闲和养性等功能的优势；
（5）中国体育文化应从体育文化的精神、行为制度和物质各个层面进行全方位的开发，将中国体育文化的民族性和国际性有机结合起来。
8． 请举例说明在2010年广州亚运会中出现的体育异化现象（至少举出2例），并分析出现这种异化现象的原因，并提出避免这些异化现象的建议。
【答案】（1）体育的异化是指在竞技体育强化的过程中，由于过度竞争，商业操纵，政治追求的膨胀，最终形成了一种足以扭曲体育本质的异己力量。2010年广州亚运会中出现的体育异化现象包括黄牛党、兴奋剂。
（2）体育异化的原因
竞技体育的政治化
体育的政治化使得竞技体育不再是单纯的运动员之间的较量，在很大的程度上是国家展现自己实力的政治工具，也是一种外交宣传和增强威望的工具。
竞技体育的职业化
竞技体育很容易导致“重物轻人”的倾向，形成拜金主义思潮以及为了追求经济利益而不择手段、不顾健康、无视原则的现象发生。
竞技体育的商业化
竞技体育对违禁药物及禁用技术的使用起到推波助澜的作用，给获奖者的竞技原动力带来一定的消极影响，在一定程度上诱发了竞技体育人才的流失。
竞技体育的功利化
由于各种大奖赛的巨额奖金都是以拿冠军为唯一尺度的，那么“当获胜成为衡量成就的唯一尺度时，运动员可能借助于偏离行为使对手与冠军无缘。
（3）建议
政府要加强人文思想的宣传。
加强赛前的检查工作等。
9． 体育的本质指的是什么？
【答案】体育的本质，是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。即“以身体运动为基础手段，促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量”。体育的本质反映了体育过程内部的特殊矛盾，构成了体育区别于其他事物的特殊性质。
（1）从宏观上看，对体育本质的认识直接影响着体育目标的确立，体育内容和方法的选择，体育发展战略和各项体育方针、政策的确定以及体育投入等。
（2）从微观上看，对体育本质的把握直接影响着人们正确体育观的形成。