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2017年广西师范大学教育科学学院816心理学研究方法考研冲刺密押题

  摘要

一、名词解释

1. 离中趋势度量

【答案】离中趋势度量,或称离散趋势度量,反映的是数据相对于集中量数的离散、分散程度。常用的离中趋势度量有全距、平均差、方差和标准差、差异系数、四分差等。

2. 协变量

【答案】协变量:指一些与应变量、自变量可能都有关系的连续性变量。它们的存在可能影响分析结果的正确性,要加以控制,此类分析称为协方差分析。

3. 参数

【答案】参数,描述总体特征的概括性数字度量,它是研究者想要了解的总体的某种特征值。

4. 抽样分布

【答案】抽样分布:从已知的总体中以一定的样本容量进行随机抽样,由样本的统计数所对应的概率分布称为抽样分布。

5. 亚组分析

【答案】亚组分析:根据不同的研究特征如被试的年龄、职业,将各独立研究分为不同组,然后再分别进行合并分析,比较各组及其与总的合并效应间有无显著性差异。

6. 次数分布

【答案】次数分布,在统计分组的基础上,将总体中各单位按组归类整理,按一定顺序排列,形成总体中各单位在各组间的分布。

7. 概率分布

【答案】概率分布:是概率论的基本概念之一,用以表述随机变量取值的概率规律。根据随机变量所属类型的不同,概率分布取不同的表现形式。

8. F 分布

【答案】F 分布:F 分布有两个参数,是分子自由度,是分母自由度,随着两个自由度

增大,F 分布亦由正偏态趋于正态分布,其均值和标准差分别

二、单项选择题

9. 下列哪一个是非参检验( )。

A.t 检验 B. 检验

C.Z 检验

D.F 检验

【答案】B 【解析】检验是非参数检验的一种。t 检验、z 检验和F 检验都是参数检验。

10.类错误的概率和类错误的概率的关系有( )。

A.

B. 随着的增加,也会增加 C. 常数

D. 如果非零,那么也非零

【答案】D

【解析】两类错误的关系主要有:

是拒绝时犯错误的概率(这时前提是“不一定等于1, 错误和

错误是在两个前提下的概率。为真”是接受时犯错误的概率(这时前提是“为假”)。②在其他条件不变的情况下,与不可能同时减小或増大,

两个总体的关系若是确定的。增大,就减小;减小,就増大。

11.某测验用百分等级表示测验结果,其受测者的测验结果低于平均分一个标准差。他在该组被试中的百分等级是( )。

A.10

B.16

C.34

D.50

【答案】B

【解析】根据百分等级的计算方法,低于平均值一个标准差对应的概率为16%, 即有16%比某受测者分数更低,所以其百分等级为16。应选B 项。

12.如果相互关联的两个变量,一个増大另一个也增大,一个减小另一个也减小,变化方向一致。这叫做两变量之间有( )。

A. 负相关

B. 正相关

C. 完全相关

D. 零相关

【答案】B

【解析】相关关系主要有:①两列变量变动方向相同,即一种变量变动时,另一种变量亦同时发生或大或小且与前一种变量同方向的变动,称为正相关;②两列变量种有一列变量变动时,另一列变量呈现出或大或小但与前一列变量方向相反的变动,称为负相关;③两列变量之间没有关系,即一列变量变动时,另一列变量作无规律的变动,称为零相关。

13.应用方差分析检验一元线性回归方程的有效性,其回归自由度和残差度分别为:( )。

A.1和n-1

B.1, n-2

C.2, n-1

D.2,n-2

【答案】B

【解析】一元线性回归方程的回归自由度为1, 残差自由度为n —2。

14.下列相关系数中表示两列变量间的相关强度最小的是( )。

A.0.90

B.0.10

C.-0.40

D.-0.70

【答案】B

【解析】相关系数的绝对值大小表示相关的强弱程度,绝对值越大表示相关强度也越大;绝对值越小,相关程度也越小。

15.检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是( )。

A. 双耳分听

B. 语义启动

C. 双任务操作

D. 视觉搜索

【答案】A

【解析】双耳分听、双任务操作及视觉搜索都是注意研究中经常使用的范式,分别注重研究注意的不同侧面,双耳分听范式关注注意的选择性,用于检验注意的过滤器理论;双任务操作范式关注注意的分配性,用于检验注意的认知资源理论;视觉搜索范式关注注意的集中指向性。语义启动的范式是研究语义知识在大脑中是如何存储的主要研究手段。

16.某研究选取容量均为5的三个独立样本进行方差分析,其总自由度为( )。

A.15

B.12

C.2

D.14