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2018年西南大学化学化工学院666教育学基础综合之教育研究方法考研基础五套测试题

  摘要

一、选择题

1. 以教育实验研究为基础,理论研究工作者与教育实践工作者相结合的科研课题组结构模式适用于( )。

A. 系统理论性研究课题

B. 决策性研究课题

C. 应用性研究课题

D. 探索性研究课题

【答案】D

【解析】探索性实验。包括有预测作用的超前实验。是以探索某种教育现象以及受教育者个性发展的规律为目标,通过探索研究对象的因果关系及可题解决,尝试建构某种理论体系,具有强的创新性。这类研究课题,有科学的理论假设,严格合理的条件控制,比较规范的实验程序以及对资料数据的统计处理,寻求尽可能大的内部效度,并以科学理论解释实验结果。

2. 按实验控制程度划分,用于在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采用随机化方法分派被试情况的是( )。

A. 前实验

B. 真实验

C. 验证实验

D. 准实验

【答案】D

【解析】准实验设计是用于在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采用随机化方法分派被试的情况。

3. 文献检索中的跟踪法,指的是( )。

A. 逆查法

B. 顺查法

C. 引文查找法

D. 综合查找法

【答案】C

【解析】引文查找法又称跟踪法。是以已掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作

为线索,查找有关主题的文献。

4. 下面关于定性分析的描述不正确的是( )。

A. 目的在于把握事物的质的规定性

B. 作为教育研究结果的分析手段,是最基础的分析方法之一

C. 其研究程序不具有弹性

D. 在内容上是关注事物发展过程以及相互关系

【答案】C

【解析】定性分析是一个不太严格的研究程序。前一步搜集资料的数量与质量往往决定下一步应该怎么做,原因是教育作为一个动态过程所具有的多样性,使定性分析过程常常变动,有很大灵活性。

5. 在一项问卷调查中,有一个题目的选项X 和选项Y 的被选率都是35%。研究者在分析研究结果时,把符合其意向的选项X 表述为“高达35%”,而把不符合其意向的选项Y 表述为“仅占35%”。这种做法违背了教育研究的( )。

A. 客观性原则

B. 创新性原则

C. 公共性原则

D. 伦理原则

【答案】A

【解析】教育研究的基本原则包括:客观性原则;创新性原则;理论联系实际原则;伦理原则。其中,客观性原则是指在教育科学研究中,应当以实事求是的态度,排除因研究者自身价值观、好恶、愿望等各种主观因素所致偏差的影响,力求了解事实真相。题中所述的做法是研究者根据自己的意愿对研究结果进行表述。

6. 在选择研究对象时,下面有关总体的阐述错误的是( )。

A. 符合条件的全体研究对象

B. 在某一相同性质上结合起来的许多个别事物的集体,当它成为统计研究对象时,就是总体

C. 研究对象的全体

D. 是一定时空范围内研究对象的全部总和

【答案】A

【解析】样本,是从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体,也称为样组。能够代表总体的一定数量的基本观测单位。样本中所包含的个体的数量称为样本容量。即研究对象的全体。凡是在某一相同性质上结合起来的许多个别事物的集体,当它成为统计研究对象时,就叫做总体,是一定时空范围内研究对象的全部总和。

7. 下面对于研究假设的表述错误的是( )。

A. 根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究的问题的规律或原因做出的一种推测性论断和假定性解释。

B. 在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。

C. 在进行研究之前,研究者根据个体的主观能动性而设想的各种可能情况。

D. 对各种教育问题和现象所作的且尚待证明的初步解释都属于假设性质。

【答案】C

【解析】研究假设是根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究的问题的规律或原因做出的一种推测性论断和假定性解释,是在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。对各种教育问题和现象所作的且尚待证明的初步解释都属于假设性质。

8. 下面( )不属于教育研究方法发展的历史阶段。

A. 直觉观察期、分析为主的方法论时期

B. 现代教育与现代教育研究方法论的发展期

C. 现代教育与现代教育研究方法论的变革期

D. 形成独立学科时期

【答案】B

【解析】教育研究方法发展的历史阶段依次为:直觉观察期(从古希腊至16世纪),分析为主的方法论时期(17世纪至19世纪末、20世纪初),现代教育与现代教育研究方法论的变革期(20世纪上半叶),形成独立学科时期(20世纪50年代以来)。

9. 教育调查报告一般包括( )。

A. 题目、摘要、引言、正文及注释等部分

B. 题目、摘要、引言、正文及结论等部分

C. 题目、前言、方法、结果及讨论等部分

D. 题目、前言、正文、结论及附录等部分

【答案】D

【解析】调查报告从提出问题、分析问题到解决问题,一般由题目、前言、正文、总结及附录五部分组成。

10.合理的科研群体层次结构应全面考虑以下几方面,除了( )。

A. 专业结构

B. 智能结构

C. 年龄结构

D. 体能结构

【答案】D