2018年北京理工大学外国语学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研核心题库
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一、简答题
1. 对比与映衬有什么不同? 指出下列句子里对比、映衬的表达作用。
①我急急走前几步伏在他身上,叫着、喊着。灶膛里火光熊熊,他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。
有的人死在战场上,有的人死在酷刑下,而我们的钱班长却死在他的岗位上——锅灶前。 ②老三界是我们长征中所走过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,才觉得老三界的困难比起这些地方来,还是小得很。
【答案】对比是表明对立现象的,两种对立的事物并无主次之分,而是相互依存的。映衬是用陪衬事物说明被陪衬事物的,是用来突出被陪衬事物的。
例①中的“灶膛里火光熊熊”与“身体……渐渐变冷”是映衬手法,写出了钱班长忠于职守,死于工作岗位的敬业精神。又以钱班长死于锅灶前与“有的死在战场上”、“有的死在酷刑下”对比,死的环境虽然不同,但公而无私,其死重如泰山,是相同的,两者对比,可收到相得益彰的效果。文中的映衬和对比连用更能表现出钱班长生命不息、工作不止的革命精神。
例②是先写“老三届”是“难走的山”,但是走过了“金沙江、大渡河、雪山、草地以后”,前后相比,前者“困难小的很”,后者苦难重重。这用的是映衬手法,它歌颂了“红军不怕远征难”的英雄气概。
2. 请结合个人理解,谈谈语用意义的类别及其推求方法。
【答案】语用意义是指话语在语言意义的基础上由于语言使用者及语境的作用而产生的意义。它有两种基本的存在方式,即语面意义和语用含义。语用意义可以分为不同的类型,有着相关的推求方法,具体分类及推求方法是:
(1)语用意义的类别
①语面意义
语面意义指语境意义和意图意义。语境意义是跟具体的交际环境发生联系才形成的语用意义。意图意义反映发话者交际意图。
②语用含义
语用含义间接反映发话者意图的语用意义。包括言外之意和预设。
(2)语用意义的相关推求方法
语用意义,即言外之意的推求方法:
①确定推理的起点,激活受话者储存的语境知识。
②按照关联原则选定与推理有关的语境因素。
③把语面意义与语境意义结合起来进行语用推理。
④得出语用推理的结果一一言外之意(会话含义)。
3. 试就比拟的运用分析一下毛泽东的《卜算子·咏梅》的修辞效果。
【答案】 卜算子•咏梅
读陆游咏梅词,反其意而用之
风雨送春归,
飞雪迎春到。
己是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏。
俏也不争春,
只把春来报。
待到山花烂漫时,
她在丛中笑。
一九六一年十二月
《卜算子。咏梅》这首词运用了比拟的修辞手法。作者用表达人的思想感情和动作情态的词语,如“送、迎、俏、争、报、笑”等来描绘大自然和梅花,把大自然的现象和梅花人格化了,把无知觉无感情的梅花写得栩栩如生。通过比拟,赞美了傲霜斗雪的梅花,也就赞美了不为名利、不向恶势力屈服的坚韧刚强的无产阶级革命战士。形象生动,富有感染力。
4. 说明“我们”与“咱们”、“那”与“哪”在用法上有什么不同
【答案】(1)“我们”与“咱们”用法上的区别
“我们”是排除使用法,即只包括说话人一方的群体,排除听话人一方; “咱们”是包括式用法,即包括说话人和听话人双方,用于口语。如“我们走吧,咱们再见! ”
(2)“那”与“哪”用法上的区别
“那”是指示代词,表示远指,一般所指的是确定的; “哪”是疑问代词表疑问,不确指,要求在所指代的人或事物中选定。如“你找哪一家? ”和“你找那一家。”语气也不同。
5. 下列带点的词的色彩义有无变化?
真是地方 什么东西 ....
瞧那长相 有派头 ....
硬了点儿 有点研究 ...
(批评)还尖锐 (批评)太尖锐 ....
【答案】(1)“地方、派头、讲究”由中性变成褒义。
(2)“东西、长相”由中性变成贬义。
(3)“硬了点儿”说明“硬”得过格了,含贬义。
(4)“批评还尖锐”,认为“尖锐”得合适,应该尖锐,“尖锐”含褒义; “批评太尖锐”,认为“尖锐”得过火了,含贬义。
6. 有人说:“修辞就是咬文嚼字,修辞就是雕琢词句、卖弄文字技巧。”这种说法对不对? 为什么?
【答案】这种说法不对,原因在于:
(1)修辞手段为内容服务
修辞研究的是语言的表达形式,形式是为思想内容服务的,原则仍然是内容决定形式,形式和内容要完美地统一。因此,它同片面地讲究形式美,单纯地追求华丽辞藻的“咬文嚼字”是根本不同的。
(2)修辞是语音三要素的综合运用
①“雕琢词句”只是修辞手法的一种,指通过筛选、锤炼的角度去研究词语运用;
②语音方面,不少修辞方式是利用语音条件体现效果,如双关、对偶、拈连、歇后、摹声、同字、谐音、讳饰、借代、飞白等;
③语法方面,没有并列句就没有修辞的对偶、对比、错综、排比、顶真、回环等手法;
语言三要素是修辞的手段和基础,修辞是三要素的高级体现。
(3)修辞承担重要交际作用
修辞在信息时代的作用格外突出,有助于提高说话和写作能力、阅读和欣赏能力; 提高语言修养和语言美的水平; 有助于社会信息更准确畅通地传递。学习修辞,熟悉并善于运用各种修辞手法,能够提高表达效果,圆满地完成交流思想的任务,正确地理解文章,提高阅读欣赏水平。单纯认为修辞的目的是“卖弄文字技巧”是不正确的,
7. 指出下面句子中定语内的短语结构类和功能类。
恒心,是攀登高峰的通天梯。
虚心,是金色秋天的丰收者。
诚心,是友谊园里的艳丽花。
信心,是理想王国的信天使。
耐心,是获得甜果的自豪家。
真心,是秉公办事的执法官。
宽心,是健康长寿的灵芝草。
妒心,是身体内部的毒性瘤。
灰心,是时代洪流的淘汰者。
躁心,是前进路上的绊脚石。
私心,是走向深渊的大祸根。
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