小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话： 小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好！” 小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？” 在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是（）。 观察。 对质。 再标签。 例子使用。
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提供传输层及其以上各层之间协议转换的网间连接器是（） 转发器。 网桥。 路由器。 网关。
反应Fe3O4（固）+4H23Fe（固）+4H2O（气），则此可逆反应的平衡常数的表达式是（）。
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葛洪
设计教学法的提出者是（）。
