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问题:

[问答题,案例分析题] 下面是某教师《苗岭的早晨》一课教学活动安排的描述。一开始老师展示几幅苗岭山村的风光图片,然后整体欣赏乐曲,引导学生发挥想象感受音乐的画面,并为乐曲分段落。欣赏口笛版的《苗岭的早晨》和小提琴版的《苗岭的早晨》进行对比,最后欣赏苗族飞歌。一、导入教师用展示图片的形式引入新课(3分钟)。二、教学步骤1.欣赏乐曲《苗岭的早晨》,学生发挥想象感受音乐的画面(7分钟)。2.给乐曲分段落(8分钟)。3.对比口笛版与小提琴版的《苗岭的早晨》(12分钟)。4.学唱苗族飞歌(12分钟)。三、课堂小结(3分钟)

流行性感冒的潜伏期一般是() ["1~3天","4~5天","5~7天","7~10天","10天以上"] 以下关于电子病案的叙述,正确的是()。 ["是一种文字处理软件","可连接到财务的信息系统","可连接到检验室的信息系统","可连接到影像的信息系统","可完成一系列功能的信息系统框架"] 当希望个程序在指定时间自动运行时,我们应该设置()。 ["系统时间","程序的打开方式","设置启动模式","设置自动批处理文件autoexecbat","设置计划任务"] 诊断“粟粒性肺结核”,应编码于()。 ["慢性粟粒性肺结核","急性粟粒性肺结核","未特指的粟粒性肺结核","必须分出急、慢性才可编码","其他粟粒性结核病"] 不属于门诊病案评估要点的是() ["确诊及时、正确","查体记录具体、确切","挂号准确率≥99%","病史采集准确、完整","维护患者的知情权和隐私权"] 下面是某教师《苗岭的早晨》一课教学活动安排的描述。一开始老师展示几幅苗岭山村的风光图片,然后整体欣赏乐曲,引导学生发挥想象感受音乐的画面,并为乐曲分段落。欣赏口笛版的《苗岭的早晨》和小提琴版的《苗岭的早晨》进行对比,最后欣赏苗族飞歌。一、导入教师用展示图片的形式引入新课(3分钟)。二、教学步骤1.欣赏乐曲《苗岭的早晨》,学生发挥想象感受音乐的画面(7分钟)。2.给乐曲分段落(8分钟)。3.对比口笛版与小提琴版的《苗岭的早晨》(12分钟)。4.学唱苗族飞歌(12分钟)。三、课堂小结(3分钟)
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