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2018年天津医科大学应用心理(专业学位)347心理学专业综合[专硕]之现代心理与教育统计学考研核心题库

  摘要

一、概念题

1. T 分数

T 分数指由正态分布上的标准分数转换而来的等距量表分数。T 分数以50为平均数,【答案】

以10为标准差。T 分数是Z 分数的变形,因为Z 分数有负值和小数,人们不习惯,所以采用这个公式处理。经过变换,所得的分数全是整数,50分为普通,50分以上越高越好,50分以下越低越差。T 分数的意义及其优点和标准分数相同,不同之处是消除了小数和分数。

2. 四分差

【答案】四分差又称四分位差,是差异量数的一种。计算公式:

位数,第三个四分第一个四分位数。在次数分配上第一个四分位数与第三个四分位数之间包含着全体项数的一半。次数分配越集中,离中趋势越小,则这二者的距离也越小。根据这两个四分位数的关系,观测次数分配的离散程度也可以得到相当高的准确性。因此,四分差可以说明某系列数据中间部分的离散程度,并可避免两极端值的影响。四分差通常与中数联系起来共同应用,不适合进一步代数运算,反应不够灵敏。

3. 抽样误差

【答案】抽样误差指由抽样而造成的样本参数与总体参数之间差异或各样本参数之间差异。比如:样本平均数与总体平均数之间差异或各样本平均数之间差异。在抽样研究中,抽样误差是不可避免的,但可以估计其大小。

4. 差异系数

【答案】差异系数(),又称变异系数、相对标准差等,它是一种相对差异量,用CV 来表示,为标准差与平均数的百分比。在对不同样本的观测结果的离散程度进行比较时,常常遇到下述情况:两个或多个样本所测的特质不同。如何比较其离散程度?即使使用的是同一种观测工具,但样本的水平相差较大时,如何比较它们的离散程度?这时需要运用相对差异量进行比较。差异系数的计算公式是:(S 为某样本的标准差,M 为该样本的平均数)。差异系数在心理与教育研宄中常常应用于同一对象的不同领域或同一领域的不同对象。

二、简答题

5. 结合所学心理学知识,谈谈你对心理统计思想的初步理解。

【答案】在心理发展过程中,个理论学派观点层出不穷,但是他们都有一个共同的特点,并不是单纯的从唯心角度出发,而是客观的用现象、行为和数据来说明心理的各种规律,但是在研究过程中,发现心理的数据有时具有随机性和变异性,但有时又具有规律性,为了研究变异性和规律性,心理学就利用部分数据来推测总体数据的特征,为了更科学的推测和分析,就形成了心理统计思想,并将统计学渗透到心理学的各个分支。

6. 对于计数数据的统计分析方法有哪些?

【答案】可用于计数数据的统计分析方法有:

多重列联表分析等。

7. 直条图适合哪种资料? 绘制直条图时应注意哪些问题?

【答案】条形图,又称直条图,主要用于表示离散型数据资料,即计数数据。它是以条形的长短表示各事物间数量的大小与数量之间的差异。条形图中一个轴是分类轴,表示类别;另一个轴是数量轴,表示大小多少,描述计量数据。这个轴上数据单位的大小取决于原始数据。

绘制条形图需要注意以下几点:

(1)尺度须从零点开始,要等距分点,一般不能断开。

(2)条宽与间隔的比例要适当,条形图是以条形的长短表明数量的多少。

(3)直条的排列顺序可按时间序列、数量多少以及相比较事物的固有序列。

(4)图形区域中条形的顶端和下端尽量少用数据标签。

(5)调节过长条形有两种方法,一种是调整尺度,另一种是采用折叠法、回转法来调整条形本身。

8. 试比较完全随机设计与随机区组设计的优缺点。

【答案】(1)完全随机设计

计的方差分析的方差分析,就是对单因素组间设

在这种实验研究设计中,各种处检验、配合度检验、四个表独立检验、理的分类仅以单个实验变量为基础,因而,把它称为单因素方差分析或单向方差分析。随机区组设计由于同一区组接受所有实验处理,使实验处理之间有相关,因此又称之为相关组设计,或称被试内设计。

(2)与完全随机设计相比,随机区组设计最大优点是考虑到个别差异的影响。这种由于被试之间性质不同导致产生的差异就称为区组效应。随机区组设计可以将这种影响从组内变异中分离出来,从而提高效率。随机区组设计设计也有不足,主要表现为划分区组困难,如果不能保证同一区组内尽量同质,则有出现更大误差的可能。

(3)与随机区组设计相比,完全随机设计的优点是完全按照随机化的原则安排实验处理和被试,完全随机设计的缺点是实验误差既包括实验本身的误差,又包括被试个别差异引起的误差,无法分离,被试的数量随着实验处理数的増加而增加,因而它的效率受到一定限制。

三、计算题

9. 对于下列数据,使用何种集中量数表示集中趋势其代表性更好? 并计算它们的值。

(1)

(2)

(3)

【答案】(1)中数6, 因为题目中有极端数据,不适合用算术平均数。

(2)众数5, 因为题目中有重复数据。

(3)算术平均数5.71。

10.[1]下表是9名被试评价10名著名的天文学家的等级评定结果,问这9名被试的等级评定是否具有一致性?

[2]将题[1]的结果转化成对偶比较结果,并计算肯德尔一致性系数。

【答案】[1]表示多列变量相关程度应该用肯德尔W 系数,又称肯德尔和谐系数。

计算