2016年华东师范大学传播学院848传播学基础(A)之《理论新闻传播学导论》考研内部复习题3
● 摘要
一、名词解释
1． 人的需要表现的五个层次
【答案】美国心理学家马斯洛（MAslow ）在《动机与人格》一书中提出人的需要，表现为五个层次:（1）生理需要，如衣、食、住、行; （2）安全需要，如入身安全、职业安全; （3）社交需要，如友谊、情感、归属; （4）心理需要，如自尊、尊重、权威、地位; （5）自我实现需要，如胜任感、成就感。
2． 编码与解码
【答案】编码和译码是新闻传播过程中传受双方运用符号系统对信息进行内储和外化的两个互相关联的步骤。编码和译码的对象都是新闻传播内容符号化后的讯息。
编码是指传播者对所传递的讯息、符号、信号进行必要的技术转化，也包括按照既定程序和受众经验的期望，对语言、照片和图表等进行系统的选择。传播学将传播者对信息的处理过程称为编码。
译码，又称解码，是编码的逆过程，将转化后的讯息、符号、信号还原，将它们译成它们所表达的内容，也即通过感官获得信息，并加以理解。传播学将受传者对信息的处理过程称为译码。
3． 潜在受众
【答案】潜在受众是指具备健全的阅听能力，而尚未接触全部或部分新闻传播媒介的人。对新闻传播媒介而言，可将接触某种新闻传播媒介而不接触其他新闻传播媒介的受众，视为其他媒介的潜在受众。在这种情况下，这些潜在受众是该新闻传播媒介尚待开发的受众市场，媒介应该进行充分的、深入的调查，有针对性地从传播内容和传播方式上切实改进工作，努力使潜在受众不断地转化为现实受众。
4． 新闻传播起源的“好奇说”
【答案】新闻传播起源的“好奇说”是唯心论者对于新闻起源的一种观点。“好奇说”单纯地从人类的好奇心理甚至生理需要去解释新闻传播活动的起源，该观点认为，人总是对外界充满了好奇心理。对于事物的好奇心和兴趣，是新闻欲的源泉，形成报刊的最根本的条件是好奇本能。正是这种好奇心，产生了新闻传播活动。这种观点试图从人的心理或生理上去寻找新闻产生的根源，用人类对于事物的好奇心和兴趣、或人的欲望本能来解释新闻这一意识形态的物质根源，这显然是不科学的。
5． “大媒体”
【答案】通过国际高速互联网提供信息服务并由个人光电脑收传的新型传媒，被人们称为综合媒体，也称“大媒体“。这种综合媒体，将为人们提供可视电话、互动电视、图文声全功能信息服
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