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一、填空题

1． _____是造物的文化，是人类用艺术的方式造物的文化。

【答案】设计文化

【解析】设计文化是造物的文化，是人类用艺术的方式造物的文化。因此造物设计文化成为人们了解己有社会生活、生产技术水平和文化面貌的第一手形象资料，成为研究人类文化的相互影响、交流、传播、整合，研究文化在不同时期继承、演变和发展规律的第一手资料。

2． 包豪斯的双轨制教学是指_____和_____共同指导学生的制度。

【答案】形式导师; 工作室导师

【解析】包豪斯初期教学采用“双轨教学制”。每一门设计课程均由一位“造型老师”和一位“技术老师”共同教授，是学生能够同时接受纯艺术和纯技术的教育的长处，并使二者合二为一，以培养艺术与工业结合的初步基础。

3． 继包豪斯之后的_____是战后欧洲最重要的设计学院，被设计史学家称作是设计艺术发展史上的又一座里程碑。

【答案】鸟尔姆设计学院

【解析】乌尔姆设计学院十1955年正式招生，被称为“新包豪斯”。学院旨在通过建立一个基于社会学、符号学和政治参与的新设计科学来弘扬包豪斯人道主义精神，从根本上反思现代工业社会中美学和设计的社会意义。

4． _____是后现代主义流派之一，发起者是意大利设计师索得萨斯。

【答案】孟菲斯设计小组

【解析】孟菲斯设计小组，后现代设计的流派之一，发起者是意大利设计师索得萨斯。曼菲斯没有固定的宗旨，他们的本意就是反对一切固有观念。它树立了一种新的产品内涵，即产品是一种自觉的信息载体。在风格上，曼菲斯表现出各种极富个性的情趣和天真、滑稽、怪诞和离奇等。

5． _____在理论与实践上都为20世纪20年代欧洲现代主义设计运动的兴起和发展奠定了基础，其宗旨是通过艺术、工业和手工艺的结合，提高德国设计水平，设计出优良产品。

【答案】德意志制造联盟

【解析】德意志制造联盟是德国的第一个设计组织，1907年成立，是德国现代主义设计的基石。其创始人有德国著名设计理论家穆特休斯、现代设计先驱贝伦斯、著名设计师威尔德等。

6． _____是一种哲学意义上的理论，其设计理论倡导的是资源共享，其消费的是服务而不是单个产品本身。

【答案】非物质主义

【解析】非物质主义的基本观点是物质性是由人决定的，离开了人，物质就没有意义了。非物质主义设计是以信息社会是一个“提供服务和非物质产品的社会”为前提的，以“非物质”这个概念来表述未来设计发展的总趋势:即从物的设计转变为非物质的设计、从产品的设计转变为共享服务。

7． 个性化与_____是艺术设计风格中的一对矛盾。

【答案】标准化

【解析】个性化与标准化是艺术设计风格中的一对矛盾。实施了标准化之后的产品，与非标准化的产品相比，具有了简洁、通畅、方便、灵活的风格，但是在一定程度上一也会限制其他个性化风格的产生。要解决这样的矛盾需要用发展的眼光理解“标准化”的含义。

8． _____是荷兰的一些画家、设计师、建筑师在1917年到1928年之间组织起来的一个松散的集体，其中主要的促进者及组织者是_____，而维系这个集体的中心是期间出版的《风格》杂志。

【答案】荷兰风格派:杜斯柏格

【解析】荷兰风格派义称新造型主义画派，其绘画宗旨是完全拒绝使用任何的具象元素，只用单纯的色彩和几何形象来表现纯粹的精神。代表人物有奥特·凡杜斯堡、巴特·凡·德·莱克等。

9． _____也称绿色设计、生命周期设计或环境设计。它是在生态技术发展过程中成长起来的，以使用再生材料、减少材料消耗为目的，将设计介入产品构想、设计、制造、使用及废物利用的全过程。

【答案】生态设计

【解析】生态设计将环境因素纳入设计之中，从而帮助确定设计的决策方向。生态设计要求将环境因素纳入产品开发的所有阶段，从产品的整个生命周期减少对环境的影响，最终引导生产一个更具有可持续性的生产和消费系统。

10．在1922年，著名书籍设计师_____首先提出了“视觉传达设计师”这一名称。

【答案】德威金斯

【解析】视觉传达设计师，或称视觉设计师，即从事视觉传达设计的设计师。其工作任务是设计、选择编排最佳的视觉符号以充分准确、快速地传达索要传达的信息。最早由著名书籍设计师德威金斯在1922年提出这一名称。

二、选择题

11．乌尔姆设计学院的第一任校长是（ ）。

A. 迪特·兰姆斯

B. 汉斯·古格洛特

C. 马克斯·比尔

D. 托马斯·马尔多纳多

【答案】C

【解析】乌尔姆设计学院是二十世纪五六十年代世界上影响最大的设计学校，是继包豪斯之后世界艺术设计教育史上的又一个里程碑。它奠定了艺术设计更多的和科学相联系的基础，为艺术设计广泛地介入工业生产开辟了道路。乌尔姆设计学院的第一任校长是瑞士著名艺术家和艺术设计师马克斯·比尔（MaxBill ）。因此C 项正确。

12．设计师的伦理责任是指（ ）。

A. 设计维护身体健康和生命安全的产品与环境

B. 设计适销对路的产品

C. 从教学设施、设备、教具到教学课本的设计，从育婴室、托儿所，直到博士后的研究课题，设计辅助设施。

D. 不仅要对自己负责，对自己周围的人负责，还要对子孙后代负责; 不仅要对人负责，还要对自然界负责，对其他生物，对地球负责。

【答案】D

【解析】伦理学家约纳斯指出责任伦理学时一说:人类不仅要对自己负责，对自己周围的人负责，还要对子孙后代负责，不仅要对人负责，还要对自然界负责，对其他生物负责，对地球负责。伦理责任包括以善与恶、正义与非正义、公正与偏私、诚实与虚伪、荣誉与耻辱等作为评价准则的社会责任。设计师的伦理责任是指设计师应该正确处理人与自然的关系，正确处理人与社会的关系，遵守社会活动本身的伦理规范。因此D 项正确。

13．（ ）是关于设计领域根本观点的学说和体系，是设计的普遍知识的的概括和总结。它讨论的是设计的普遍性问题，如设计与需求、设计与尺度、设计的内容与形式、设计的美学等问题。

A. 设计文化

B. 设计应用

C. 设计批评

D. 设计哲学

【答案】D

【解析】设计哲学是关于设计领域根本观点的学说和体系，是设计的普遍知识的的概括和总结。它讨论的是设计的普遍性问题，如设计与需求、设计与尺度、设计的内容与形式、设计的美学等问题。设计哲学的产生和发展是以认识论和道德哲学的先在为前提的。因此D 项正确。