西方学者提出的“日常生活审美化”理论，从其产生的客观基础而论，它是在科技飞速发展，物质生活质量逐渐提高，人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现，一方面是客观现实对理论的要求，另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。这段文字意在说明“日常生活审美化”理论（）。 出现的时代背景及理论基础。 已获得了各方面的广泛认可。 主要满足了人们的精神需求。 与百姓的日常生活密切相关。
北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。 《人物龙凤帛画》。 《洛神赋图卷》。 《步辇图》。 《清明上河图》。
有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的（）。 持续性延长。 目的性加强。 细致性增加。 概括性提高。
美国科学家声称，每人生来有两个脑，即颅脑与肠脑。肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合征等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。这段材料中“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句的意思是（）。 颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中。 颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动。 肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质。 肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同。
下列不属于书法“宋四家”的是（）。 苏轼。 米芾。 黄庭坚。 赵孟頫。
幼儿园教育的基本活动是（）。
