地质构造面与水平面的交线的两端的延伸方向称为（）。 ["走向","倾向","延向","斜向"]
静力性练习一般多采用较小负荷量，以递增重量的方法进行练习。
在三相四线制中性点接地的供电系统中，为保护人身安全，在设备经常不带电的金属外壳，用一根专用导线接在中性点接地的零线上，这种措施叫做（）。 ["漏电保护装置","保护接地","保护接零","保护接地和保护接零"]
红色粘土
书院的教材有朱熹著的（）多采用自由讲学的形式。
下面是A、B、C、D四位中小学教师的科研情况。
A老师：研究素质教育的原理，倾注十年心血，形成了近20万字的《素质教育原理》一书，自认为这部著作有十大理论突破。
B老师：研究关于学习方法，撰写了一篇论文。论文首先详尽论述了美国心理学家加涅的学习理论，介绍其是如何博采行为主义、格式塔心理学、人本主义与控制论等众家之长，从各流派中吸取所需要的成分，并把他们融合在自己的理论中，然后再叙述自己在此基础上形成的关于学生学习的基本观点，即在课堂教学过程中引导学生掌握的学习方法。
C老师：研究主体教育。撰写了《把握时代精神，开展主体教育》的经验文章。文章谈到了自己在教学工作中的一些“有益尝试”：弘扬人的主体性，唤起人的主体意识；改革优化课程体系；改进教学组织形式；改进教学组织方法与模式等。
D老师：积累了大量的教学反思笔记，汇总了一系列教学案例，并且在此基础上形成好自己对教育教学实践的感悟、领悟。在实践中，他始终研究思考如何使自己的教育教学变得更贴近学生需求。从“中小学教师的教育教学”的视角来看，您认为哪一位教师的研究更为合理，并说明理由。
