2018年北京体育大学应用心理学617心理学综合之普通心理学考研基础五套测试题
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一、名词解释
1． 心境
【答案】心境是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性，它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。心境持续时间有很大差别。某些心境可能持续几小时; 另一些心境可能持续几周、几个月或更长的时间。心境持续时间的长短，与人的气质、性格有一定的关系。心境产生的原因是多方面的。心境对人的生活、工作、学习、健康有很大的影响。人的世界观、理想和信念决定着心境的基本倾向，对心境有着重要的调节作用。
2． 晶态智力与液态智力
【答案】晶态能力（晶体智力）是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。液态能力（液体智力）是指在信急加工和问题解诀过程中所表现出来的能力。如对关系的认识，类比、演绎推理能力，形成抽象概念的能力等。它较少地依赖于文化和知识的内容，而决定于个人的禀赋。
3． 意识流
【答案】意识流最早由美国心理学家詹姆斯提出，是指人的心理活动在任何一点都是一个统一体，一个完整的经验是一种连续不断、变化不定、斩不断的“流”，像溪流一样不断地流动变化。他认为人类的意识、思维活动并不表现为一些割裂的片断和静止的状态，而是整体的经验和川流不息的历程。
4． 认知风格
【答案】认知风格是指个体在认知活动中表现出来的独特的、稳定的特征，即个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。人们在认知风格上的差异不同于智力上的差异，它无好坏之分，但与人的个性特征有关。其中认知风格主要有:场独立性和场依存性、冲动和沉思、同时性和继时性等。
二、简答题
5． 根据下列方差分析表回答问题
（1）计算交互作用AxB 的自由度和它的均方值。
（2）检验因素B 及AxB 的显著性。
【答案】（1）计算AxB 的自由度、均方
AxB 的自由度为71-fib-1-2=2，均方值为
（2）检验B 以及AxB 的显著性。求出B 以及AxB 的F 值、自由度，
查表可以得出结论
，
著; ，所以因素B 在0.05水平上不显 所以A ×B 在0.05水平上显著。
6． 人是如何听到各种音高的?
【答案】音高（或音调）是人对声波频率的主观属性，它首先和声波频率有关。心理上的主观音高主要与声音刺激的频率大小有关，但并不是完全由刺激频率决定的，它也取决于声音刺激的强度。对此主要有以下四种理论来加以说明。
（1）频率理论
由1886年物理学家罗·费尔得提出。理论认为，内耳的基底膜是和铃骨按相同的频率运动的。振动的数量与声音原有的频率相适应。如果我们听到一种频率低的声音，联接着卵圆窗的镫骨每次振动次数较少，因而使基底膜的振动次数也较少; 声音的振动频率提高，铃骨和基底膜都将发生较快的振动。由于人耳基底膜可、能作1000Hz 以上的快速振动，但能够接受超过1000Hz 以上的声音，因而这个理论难以解释人耳对声音频率的分析。
（2）共鸣理论
在赫尔姆霍茨看来，由于基底膜的横纤维长短不同，靠近蜗底较窄，靠近蜗顶较宽，就像竖琴的琴弦一样，能够对不同频率的声音产生共鸣。声音刺激的频率高，由短纤维发生共鸣做出反应; 声音刺激的频率低，由长纤维发生共鸣。人耳基底膜约有24000条横纤维，它们分别反应不同频率的声音，基底膜的振动引起听觉细胞的兴奋，从而产生不同音调。该理论强调了基底膜的振
动部位对声音分析的作用，因而也叫位置理论。
（3）行波理论
著名生理学家冯·贝克西认为，声波传到人耳，将引起整个基底膜的振动。振动从耳蜗底部开始，逐渐向蜗顶推进，振动的幅度也随之增高，振动运行到基底膜的某一部位，振幅达到最大值，然后停止前进而消失。随着声音频率的不同，基底膜最大振幅所在的部位也不同。声音频率低，最大振幅接近蜗顶:频率高，最大振幅接近蜗底（即镜骨处），从而实现了对不同频率声音的分析。
（4）神经齐射理论
由韦弗尔提出，认为当声音频率低于400Hz 以下时，听神经个别纤维的发放频率是和声音频率对应的。声音频率提高，个别神经纤维无法对它们单独做出反应。在这种情况下，神经纤维将按齐射原则发生作用。个别纤维具有较低的发放频率，它们联合“齐射”，就可以反应频率较高的声音。用齐射原则可以对5000Hz 以下的声音进行频率分析。
总体来看，可以讲神经齐射理论看作是频率理论的延伸，将行波理论看作是位置理论的延伸。位置理论适合解释1000Hz 以上的高频声音，频率理论适合解释频率5000Hz 以下低频声音，神经齐射理论对于1000Hz-5000Hz 的声音均可解释。
7． 什么是自我效能感? 影响自我效能感的主要因素有哪些?
【答案】（1）自我效能感理论是社会学习理论的创始人班杜拉提出的，班杜拉运用自我效能来解释人类行为的启动和改变。自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一行为的主观判断。
（2）影响自我效能感的主要因素有:
①个体自身行为的成败经验。因为它基于个人的直接经验，所以，对自我效能感形成的影响最大。一般成功经验会增强自我效能感，反复的失败会降低自我效能感。但事实并非这么简单，成败经验对自我效能感的影响还要受到个体归因方式的左右。
②替代性经验。人类许多的效能期望来自于观察他人所获得的替代性经验，能否成功获得这种经验，一个关键因素是观察者能否与榜样一致。
③言语劝说。在影响自我效能感的各种因素中，言语劝说因其简便有效而得到广泛地应用，但由于它缺乏经验基础，所形成的自我效能感不是十分牢固。
④情绪唤醒。班杜拉在“去敏感性”的研究中发现情绪唤醒也是影响自我效能感形成的一个重要因素。高水平的唤醒使成绩降低而影响自我效能感，只有当人们不为厌恶刺激所困扰时，更可能期望成功。
8． 试述遗忘及影响遗忘的因素。
【答案】（1）遗忘是指识记过的内容不能再认与回忆或错误地再认与回忆。遗忘有各种情况:能再认不能回忆叫不完全遗忘; 不能再认也不能回忆叫完全遗忘; 一时不能再认或重现叫临时性遗忘; 永久不能再认或回忆叫永久性遗忘。
（2）遗忘的进程不仅受时间因素影响，还受到许多其他因素的影响，包括识记材料的性质与数量、学习的程度、识记材料的系列位置以及识记者的态度，具体如下:
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