在感染的发生中起制约作用的心理因素是（）. A、道德感。 B、理智感。 C、激情。 D、美感。
个体之间的感染行为中主要传递的是（）。 A、思想。 B、动作。 C、行动。 D、情绪。
“对抗理论”中个体不遵从行为产生的理由是（）。 A、群体施加的压力。 B、与生存有关的行为自由受到威胁。 C、消极的暗示作用。 D、团队的诱导效应。
“信息性压力”理论是由（）提出的。 A、贝姆。 B、费斯汀格和凯利。 C、马斯洛和罗杰斯。 D、谢利夫。
小孩因为用手去碰火炉被灼伤，从而再也不去碰火炉，这种现象是（）。 A、强化。 B、尝试性错误。 C、恐惧反应。 D、信息压力。
阿希的实验程序的主要缺点是（）。
