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谏太宗十思疏
魏徴
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂其取之易守之难乎？盖殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
诚能见可欲则思知足以自戒；将有作则思知止以安人；念高危则思谦冲而自牧；惧满溢则思江海下百川；乐盘游则思三驱以为度；忧懈怠则思慎始而敬终；虑壅蔽则思虚心以纳下；惧谗邪则思正身以黜恶；恩所加则思无因喜以谬赏；罚所及则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉！
用自己的话概述魏徴在文中所陈述的主要观点。
成均是出现于（）时期的萌芽状态的学校教育。
轮椅的座位宽度以（）为宜。 坐稳后与扶手间有2指宽的距离。 坐稳后与扶手间有10厘米的距离。 老人大腿部宽度的两倍距离。 老人臀部宽度的两倍距离。
辩证法所说的矛盾是指（） 人们思维中的前后不一的自相矛盾。 事物之间或事物内部各要素之间的对立统一。 对立面之间的相互排斥。 事物之间或事物内部各要素之间的相互依赖。
教学质量检查的方式，从检查范围上可以分为全面检查和（）。
有三只相同值（设电容值为C）的电容，先将其中两个串联后，再与另一只并联，则总电容为（）。
