对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过：模仿、_________、_________和熟练四个阶段。
幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是_________。
幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。
运动技能有时也称_________、动作技能，是由有组织的、协调而统一的_________构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。
诱因是什么？
根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将运动技能划分为_________和_________
