2017年吉林大学体育学院634体育综合四(体育概论、体育史)考研导师圈点必考题汇编
● 摘要
一、名词解释
1． 人文体育观
【答案】人文体育观是一种文明、理性、以人为本的体育观念，其核心就是要主动表现体育
对人类生存意义及价值的终极关切。人文体育观强调在对体育的认识中倾注以人为本的人文精神。
2． 竞技体育
【答案】竞技体育是指以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。竞技运动项目是具有竞赛性、需要按照严格的规则进行比赛的运动项目。竞技运动项目具有激烈的对抗性、极大的偶然性和高超的技艺性。
3． 技术关键
【答案】技术关键是对技术动作的完成和效果起着关键、决定性作用的环节，在一个系统或者一个环节或一项技术领域中起到重要作用且不可或缺的环节或技术，可以是技术点，也可以是对某个领域起到至关重要作用的知识。
4． 体育体制
【答案】体育体制是国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。它包括体育的组织机构，各级体育行政机构、事业机构的责、权、利划分及处理其相互间关系的准则，以及体育管理制度。作为一种制度，它充分体现出自身的功能，对承接物质与精神两类社会文明起到独到的作用。
5． 健身体育
【答案】健身体育突出以身体练习为主要手段关注学生身体生长发育和体能发展，关注通过对健身项目和运动项目的选择和学习，培养学生体育健身的爱好和运动特长，获得科学健身的方法，养成文明健康的生活方式，具备在不同环境中坚持体育健身的适应能力。
6． 身体运动节奏
【答案】身体运动节奏是动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。它与动作的时间特征、空间特征和动力学特征都有关系。动作的节奏关乎整体身体运动各个环节的连贯性，节奏合理标志着动作的力量、时间分配得比较恰当，能保证身体运动协调、省力、效果好，符合技术规范的要求。身体运动节奏还是重要的审美标志，身体运动美是其节奏好的表象，也是其他身体运动构成要素实现整体最优化的结果。
二、判断题
7． 体育目的和体育目标其实是同一意义的不同表述方式。（ ） 【答案】
【解析】体育目的是体育实践的总方向和总要求，体育目标要以体育目的为核心和灵魂；体育目标是体育实践的具体方向，体育目标反映并服务于体育目的。
8． 将体育纳入教育制度之中是各国政府重视体育的一种表现形式。（ ） 【答案】
9． 体育过程就是健身过程。（ ） 【答案】
【解析】体育过程是通过身体运动手段促进身心和谐发展的实践过程。
10．体育文化包括体育物质文化、体育精神文化和体育制度文化三个层面。（ ） 【答案】
11．人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动方式对人类所产生的功效，就是体育最基本的功能。（ ） 【答案】
12．国际奥委会成立于1884年6月23日。（ ） 【答案】
【解析】国际奥林匹克委员会，简称国际奥委会，由法国的教育家皮埃尔•顾拜旦男爵发起，于1894年6月23日成立，总部设在巴黎。一站爆发后，总部位于瑞士洛桑。
13．体育过程的的过程要素主要包括体育目的、体育方法、体育内容、体育环境、活动时间和空间等。 【答案】
14．体育是通过身体运动的方式进行的，因此，健身功能是体育最本质的功能。 【答案】
15．我国体育事业一般划分为学校教育、社会体育、竞技体育三个领域。（ ） 【答案】
16．金牌数量是衡量一个国家体育水平的唯一标准。（ ） 【答案】
【解析】衡量一个国家体育水平的标准包括：国民的体质和健康状况，群众体育普及的程度，
体育科学研究的成就和水平，体育的方针、政策、制度、措施的制定和招待情况，各种体育场地、设施的情况，体育运动技术水平和最好成绩等。
三、简答题
17．通过学习本教材，你认为未来体育的发展趋势是什么？
【答案】（1）从人的发展角度看体育发展趋势
体育与人的可持续发展。
实现“以人为本”的全面发展。
生活方式的巨变加快体育生活化的进程。
体育将更有效的促进人的现代化。
休闲体育发展前景无限。
（2）从社会的发展角度看体育发展趋势
老年体育方兴未艾。
体育产业有着广阔的发展前景。
终身体育观念日益深入人心。
社区体育发展趋于完善。
（3）从体育全球化的角度看体育发展趋势
职业体育与体育全球化。
消费文化与体育全球化。
媒体与体育全球化。
赞助商与体育全球化。
18．我国参加国际体育活动的具体原则是什么？
【答案】我国参加国际体育活动的具体原则主要包括以下几个方面：
（1）要立足于维护国家的独立、统一和领土的完整，捍卫祖国的神圣权利，坚决反对制造两个中国。
（2）要着眼于促进各国人民之间的友谊和团结，有利于和平。
（3）要着眼于扩大我国的政治影响。
（4）要适应我国体育事业发展的需要，为增强人民体质、提高运动技术水平和丰富人民精神生活服务。
19．实施《国家体育锻炼标准》的意义是什么？
【答案】（1）能激发广大青少年参加体育活动的积极性，主动性和自觉性，以促进他们的身体健康。
（2）丰富青少年的余暇生活，调节他们的心理，陶冶他们的品格。
（3）便于掌握儿童、少年、青年的身体发展特征和体能发展的现状，为有关部门制定措施和
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