马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。 A．教育实验的热潮。 B．教育改革的实践。 C．素质教育运动。 D．教育的国际化走势。
（）是人们关于事物重要性的观念，是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准。 价值观。 终极性价值观。 实际价值。 内在价值。
社会关系影响人发展的()。 A．性质和方向。 B．方向和范围。 C．范围和性质。 D．程度和速度。
以下哪个激情说法是正确的（） 激情下的激动水平更高、更强烈。 激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态。 长期处于激情状态的人，免疫系统的作用会受到损害。 激情状态下人的理智分析和判断的能力下降。
在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。 A．杨贤江。 B．蔡元培。 C．李大钊。 D．王道俊。
学校文化的缩影是()。
