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问题:

[单选] 马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

A . A.教育实验的热潮
B . B.教育改革的实践
C . C.素质教育运动
D . D.教育的国际化走势

课程评价应有哪些功能?() A.导向功能。 B.甄别功能。 C.诊断功能。 D.调节功能。 E.促进功能。 两个或两个以上互相影响、互相依赖的人为了完成特定的目标而结合在一起的集合体是() 团体。 非正式团体。 利益团体。 团队。 关于买断式回购业务履约金归属判定规则说法正确的有()。 融资方履约,融券方申报不履约的,归融资方。 融资方申报不履约,融券方无力履约的,归融资方。 融资方履约,融券方无力履约的,归融资方。 双方申报不履约,归风险基金。 社会关系影响人发展的()。 A.性质和方向。 B.方向和范围。 C.范围和性质。 D.程度和速度。 银行间债券市场的回购期限有7天、14天、21天、()等,共计7个品种。 1个月。 3个月。 4个月。 6个月。 马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。
参考答案:

  参考解析

马克思主义关于人的全面发展的要求与我们的素质教育对人的要求是一致的,因此,我们推行素质教育也是在践行马克思主义关于人的全面发展理论。

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