题目：从西安文理学院学生思想政治状况看大学生信仰危机

??????????????? 摘?? 要

随着我国教育体制改革的推进，社会对普通高校大学生的思想政治教育越来越重视，信仰教育作为思想政治教育的核心，其地位也日益凸显。本论文旨在对西安文理学院学生思想状况调查的基础上，考察普通高校大学生在信仰方面存在的问题，进一步分析大学生信仰危机形成的原因，最后结合大学生的实际情况，从信仰教育的社会环境、学校环境、家庭环境以及自我提高等四个方面，来加强普通高校大学生的信仰教育。
这次调研是采取问卷与个别访谈相结合的方式来进行的。重点围绕大学生的理想信念、对社会主义核心价值体系的认识、马克思主义意识形态的确立、人生观、价值观和世界观、社会公德、社会责任感等内容，对西安文理学院大学生的思想状况进行了解。通过调查的数据来映射普通高校大学生信仰危机的特点。
文章以信仰的涵义入手，通过对信仰危机的解读，明确信仰在思想范畴内与其他概念的不同，并通过具体数字表明信仰危机的现状，接着从信仰危机的表现进一步推论信仰危机存在的根源，按照社会、学校、家庭以及自身等四个方面的因素进行分析，最后立足我国具体国情，有针对性地提出一些解决大学生信仰危机的途径，从社会、学校、家庭以及自我等四个方面，逐层解决，尤其突出学校思想政治教育的作用，从而引导大学生正确认识马克思主义信仰的价值，坚定不移的坚持马克思主义信仰的主流地位。
论文在考察相应文献的基础上对信仰的内涵及功能进行了必要的探究和界定，对西安文理学院学生的思想状况进行了较为全面的调查，对调查所得信息进行了深入分析，对解决大学生信仰危机的问题提出了一些建设性的建议。笔者认为，要解决普通高校大学生的信仰危机问题，首先要从净化社会环境入手，要利用各种现代传媒，恰如其分地宣传理想信仰，同时，结合社会“热点”问题的引导，大力弘扬社会主旋律，旗帜鲜明地反对各种宣扬资本主义意识形态和价值观念的错误思潮，在重大原则问题上，帮助和引导大学生树立正确立场，增强政治免疫力，提高识别和抵制各种错误思潮的能力。其次，在学校教育方面，我们要更新思想政治教育的内容，使教育形式多样化，在大学生中确立以社会主义核心价值体系为主导的价值观。第三，重视家庭教育，父母要把子女的信仰教育放在首位，努力营造良好的家庭教育氛围。最后，立足于自律，发挥学生的主体地位，让学生通过自我教育和不断提升，从根本上理解思想政治教育，提高大学生自我评析、自我省视、自我约束、自我命令、自我鼓励、自我禁约、自我训练以及自我检查的能力。