2018年安徽师范大学历史与社会学院331社会工作原理[专业硕士]之社会学概论新修考研核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 先赋角色
【答案】先赋角色，又称归属角色，是指建立在血缘、遗传等先天的或生理的因素基础上的社会角色。如一个人从一出生就被赋予了种族、民族、家庭出身、性别等角色。先赋角色是从人们获得角色的方式上所做的区分。先赋角色也在不断的变化发展中，在奴隶社会和封建社会，社会流动很少，人们的很多角色都是由血缘关系决定的，因而是先赋的，如职业角色、阶级角色等。自工业化社会以来，一些原来属于先赋的角色发生了变化，如职业角色、阶级角色等都不再主要是由先天决定的，而主要是由人们后天获得的。
2． 心理还原论
【答案】心理还原论坚信心理学的研究对象一一人的心理或行为一一是一种更高层级的现象，对它的研究可以用低层级事物（如原子、神经元、基因等）及其相关理论（如物理学、生理学、生物学）来加以解释与说明。心理学还原论还可以分为本体论的还原论和方法论的还原论。
3． 索引性表达
【答案】索引性表达是指日常沟通行动“依赖于对意义的共同完成且未经申明的假设和共享知识”，就其意义而言，它是完全依赖于其情境的，也即它是由情境限定的。日常生活中的索引性表达，尽管模糊和不精确，却不妨碍社会互动的进行。索引性表达是加芬克尔在《常人方法论研究》中提出的一个重要概念。
4． 性别角色
【答案】性别角色概念来源于社会学中的社会角色理论。它是指社会针对具有不同生物性别的人所制定的、足以确定其身份与地位的一整套权利、义务的规范与行为的模式。它是社会赋予女人或男人的不同的行为期望与行为规范的总和，是与作为女性或作为男性相联系的一整套规范系统和机制，使得个人在其中习得“男”或“女”的性别身份和性别特征，接受性别规训，表现出与社会规范要求相一致的男性或女性的性别特征。
5． 阶层
【答案】社会阶级和社会阶层是分层研究的基本范畴，它们一般是指社会垂直分化产生的各个社会地位层次以及分处于这些地位层次上的人群。不同的层次在资源的占有和获得机会上存在着巨大的差异，反应了社会的不平等。同时，阶级、阶层概念表明，垂直分化所造成的社会差别
绝不仅仅是社会成员个人之间的差别，更主要的是一种集体性差别。
二、简答题
6． 简述社会互动的含义、特点与类型。
【答案】（1）社会互动的含义
社会互动，又称社会交往活动或社会交互作用，是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解，从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。
（2）社会互动的特点
①社会互动必须发生在两个或两个以上的社会主体（包括个体与群体）之间;
②社会主体之间发生以信息交流为基础的相互依赖性关系和行为是社会互动的前提条件; ③社会互动可以是面对面的，也可以借助媒介进行;
④社会互动与特定的社会情境密切相关，并形成特定的互动模式;
⑤社会互动不仅会影响互动关系，而且会对复杂的社会关系网络和社会结构产生影响。 （3）社会互动的类型
①一人互动、二人互动与多人互动（根据参与人数划分）
a. 二人互动关系可以获得在其他任何社会形式中不可能存在的亲密感情和独特性。
b. 当三人组中有两人发生冲突时，由于相互关系的不同，第三者可能扮演多种不同角色，主要有:中间人，以局外者的身份、公平和客观的态度来调解双方的冲突; 仲裁人，冲突双方都认可、能以公平的态度做出解决冲突的最后决定; 从中渔利者，利用两人实际的或潜在的冲突来获取个人利益的人分裂者和征服者，故意挑起和助长两人之间的冲突以便从中获利。
c. 在多人关系中，会形成社会群体和社会网络，互动形式更为复杂。在大型群体中，个人面对的不仅仅是其他个人，而是似乎超越了个别成员之上的客观结构。在正式组织中，往往会形成明确的分工和严密的组织规范来制约人们的互动。
②人际互动与群体互动（根据社会互动的主体类型划分）
a. 人际互动是作为行动者的个人之间有意识、有目的的相互作用过程。
b. 群体互动是群体与群体之间的相互作用过程。群体成员不是以个人身份出现，而是作为群体的代表出现，其行为方式也较为正式。
③熟悉情境互动、工作情境互动、社交情境互动（根据互动的目的划分）
a. 熟悉情境互动，是指熟人之间的日常交往情境，交往双方没有特定的目的，较为随意，没有必要严格遵守规则或社交礼貌。
b. 社交情境互动，是在社交场合中发生的，人们往往为了互动而互动，并无其他的目的。其互动过程也有一定的情感投入，有助于促进关系的发展。
c. 工作情境互动，是人们在工作场合和工作时所进行的互动过程。此情境中人们的行为往往
不是纯粹的个人行为，而是在其所属职位上代表了其所承担的角色或所属的群体。
④情感性互动、工具性互动和混合性互动（根据互动中的人际关系及其性质划分）
a. 情感性互动，是家庭、亲密朋友等初级群体中的人际互动过程。是人类社会互动中最常见、与人的社会生活关系最密切的互动过程。
b. 工具性互动，是个体为了达成某种日的而与他人互动，互动只是达到日的的一种工具，互动双方并不预期有亲密的情感关系和长期交往。
c. 混合性互动，介于情感性互动与工具性互动之间，是个人与亲戚、一般朋友、邻居、同学、同事、同乡等建立的各种社会互动关系，它既有情感性成分，又有工具性成分。
⑤交换、合作、竞争、冲突、强制和顺从与顺应（根据社会互动主体间的利益、权力关系及其性质划分）
a. 交换
交换是指个人或群体旨在获得报酬或回报而发生的社会互动行为，交换遵循互惠原则，有助于通过创造持续的相互间的义务来维持交换的平等。
b. 合作
合作是指社会互动主体之间为达到对各方都有某种益处的共同目标而相互配合的互动形式。合作性互动也是群体和社会形成和维持的基础。
c. 竞争
竞争是不同的个体之间或群体之间争夺一个共同目标的过程。在现代观念中，竞争不一定是零和的，竞争也会带来共赢的结果，而且，规则公平基础上的竞争可以激发社会活力，促进良险社会互动。
d. 冲突
冲突是个人与个人、个人与群体、群体与群体之间为某种日标或价值观念而采取的斗争、压制、破坏甚至消灭对方等行为的社会互动方式和过程。
e. 强制
强制是指个人或群体将其意志强加于其他个人或社会群体的互动过程。在强制性互动中，所借助的力量可以是物质的，也可以是精神的。
f. 顺从与顺应
顺从与顺应是与强制相对的社会互动过程。在力量不对称的互动中，互动一方的强制意味着另一方的顺从或顺应。
7． 如何理解全球化过程对我国现代化的意义?
【答案】全球化是一个涉及人类社会各个方面、涉及多种学科、具有多种维度的历史过程。全球化涉及到人类生活的方方面面。其本身是社会、政治、经济、文化以及技术力量共同作用的独特结果。
全球化过程对我国现代化的意义主要表现为: