[填空题] 随班就读课程是由（）和（）构成的。

融合教育建构模式的最上层是（）。 聋童不愿意看黑板写字（）残疾对学生发展影响。 （）是ADHD儿童的班级管理工作最为关键与核心的因素。 为促进随班就读的视障学生参与普通课程的学习，老师可以在讲课时，允许视障学生进行（），让学生回家慢慢听。 喂饭法 随班就读课程是由（）和（）构成的。