（）把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。 A．参与模型基础。 B．领导情境理论。 C．费德勒的权变模型。 D．路径—目标理论。
用治温热病热毒发斑、神昏、壮热，血热毒盛之丹毒、咽肿等，当选用的药物是（） 金银花。 连翘。 大青叶。 生地。 穿心莲。
费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括（）。 A．任务结构。 B．领导者的职权。 C．领导与被领导者的关系。 D．领导者的特质。
大青叶、青黛的共同功效是（） 清热解毒，燥湿。 清热解毒，凉血。 清热解毒，利水消肿。 清热解毒，利湿。 清热解毒，活血止痛。
第一个对学习中的强化做出理论分析的是（）。 弗洛姆。 莱文泽尔。 爱德华·桑代克。 赫兹伯格。
大青叶的功效是（）
