2018年新疆师范大学教育科学学院312心理学专业基础综合之心理测量考研核心题库
● 摘要
一、单项选择题
1. 如果要评估一个人员选拔测验的预测效度,最恰当的效度是( )。
A. 薪水
B. 工龄
C. 绩效
D. 职务
【答案】C
【解析】效度是指一个测验或量表实际测出所要测的心理特质的程度,且效度是相对于一定的测量目的而言。以上选择中只有绩效可以作为预测效度,通过衡量绩效可以判断得出个人的工作能力。
2. —次测验结束后,将测验按一定的标准分为等值的两半来求相关系数。这样得到的信度为( )。
A. 分半信度
B. 复本信度
C. 同质性信度
D. 重测复本信度
【答案】A
【解析】分半信度指将一个测验分成对等的两半后,所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。
3. 根据MMPI 中国常模,病理性异常表现的区分标准是( )。
A.40
B.50
C.60
D.70
【答案】C
【解析】MMPI 的解释主要考虑各量表的高分特点,如果那个分量表的T 分在70以上(美国常模),或在60以上(中国常模),便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
4. 下列说法中,( )不是对测验环境条件的要求。
A. 记录下任何意外的测验环境因素
B. 安排测验材料
C. 完全遵从测验手册对环境的要求
D. 在解释测验结果时也必须考虑环境因素
【答案】B
【解析】测验的环境条件包括:①必须完全遵从测验手册的要求;②记录下任何意外的测验环境因素;③在解释测验结果时也必须考虑环境条件因素。安排测验材料是测验前的准备工作,不是对测验环境条件的要求。
5. 成就测验是测量某种知识、技能训练结果的测验。它属于( )。
A. 典型行为测验
B. 最佳行为测验
C. 标准行为测验
D. 问题行为测验
【答案】B
【解析】成就测验(也叫学绩测验),是对个体在一个阶段的学习或训练之后知识、技能的发展水平的测定。即对某种知识、技能训练结果的测验。它属于最佳行为测验。成就测验的功能有:反馈功能、评价功能、研究工具、人才筛选与安置及诊断功能。
6. 飞行员心理负荷(mental workload)的客观测量包括( )。
A. 对投入的精力的判断
B. 心率
C. 在问卷上的口头报告
D. 以上都是
【答案】B
【解析】让飞行员判断他们的努力程度和让飞行员填答问卷都属于自陈形式的测量,不可避免要受到自身的主观因素的影响,心率的测量不受飞行员主关因素影响,是完全客观的。
7. EPQ 中的L 量表是指( )。
A. 神经症量表
B. 情绪性量表
C. 精神质量表
D. 效度量表
【答案】D
【解析】L 是效度量表,测量被试的掩饰、假托或自身隐蔽的程度。L 与其他量表的功能有联系,但它本身也代表一种稳定的人格功能。
8. 项目的定性分析包括考虑项目的内容效度,题目编写的_____和_____等。( )
A. 内容;形式
B. 形式;恰当性
C. 恰当性;有效性
D. 有效性;形式
【答案】C
【解析】项目的定性分析包括考虑项目的内容,还包括题目的恰当性和有效性等等。
9. 在测量学上,测验的效度被定义为( )。 A.
B.
C.
D. 【答案】A
【解析】在测验理论中,效度被定义为在一组测量中,与测量目标有关的真实分数方差(或称有效方差)与总方差的比率。公式为
实分数方差,即由测验所要测
量的心理变量引起的方差,也叫有效方差;是总方差。
10.假设你是个被指派为评估一项新的文化公平的智力测验的心理测量专家,用这一测验对一个小样本反复施测,其结果显示了高度的不一致性。那么,你的报告中对这个测验的最适当的表述为( )。
A. 这个测验时可靠的,但缺乏效度
B. 这个测验是有效的,但不可靠
C. 这个测验的价值值得怀疑
D. 这个测验不具有文化公平性
【答案】C
【解析】反复测量缺乏一致性,说明测验的信度低,缺乏可靠性。没有可靠性,自然没有效度,即值得怀疑。
其中rxy 是常用的效度表示法;是有关的真
二、名词解释
11.诊疗法
【答案】诊疗法是鉴定学习障碍的一种方法,该疗法有三个基本假定,即每个人皆有各种独立的心理过程;心理过程可用适当的心理测验而测得;学习障碍儿童在这些心理过程中有一种或多种的失常状况。
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