现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现（）的理论和实践。 教学过程。 教学优化。 教学资源。 教学结果。
（）者在教学设计中强调学生的主观体验、知识的建构机制和学习情境的真实性，教学设计的主要任务是设计学生的学习环境。 行为主义。 人本主义。 认知主义。 建构主义。
立体主义绘画注重（）。 一个视点。 朦胧性。 模糊性。 多角度观察。
现代建筑在美国的奠基者是（） 费城学派。 芝加哥学派。 包豪斯学派。 社会学派。
营销管理的实质是需求管理，典型的需求状况有（） 潜在需求。 充分需求。 过分需求。 下降需求。 上升需求。
（）是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，它是包含超级链接的网络日记，代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。
