2017年北京大学中国语言文学系334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之新闻写作教程考研强化模拟题
● 摘要
一、简答题
1． 通讯写作对主题有哪些要求?
【答案】通讯的主题是指通讯要表现的中心思想，是通讯作者经过对现实社会的观察、体验、分析、研究，通过对通讯素材的提炼和组织，所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。基于主题对通讯的重要意义，其应当满足以下几个要求:
（1）符合客观事物的本质特征
主题往往是作者对新闻事实传播价值的认识，要确定正确的主题，首先要认清报道的事实中是否存在记者这种认识的依据，即主题与客观存在的实际情况是否相符的问题，是主题的真实性问题。
（2）通讯的主题要深刻
主题的深刻表现在它能揭示事物的本质，反映客观事物的内在规律性。事物的本质是多层次的，因此记者的认识也是没有止境的。深化主题有三条经验:
①深度来自全局意识
将题材放到全局的高度去衡量，深入研究其在全局中所占的地位，是否有利于或者有害于社会发展的根本问题，代表性、典型性如何等。
②深度来自历史感
把新闻事实放到流动的历史长河中来考察，显现历史的逻辑。
③深度来自展示人的心灵
凡是写人或与人有关的通讯，都要在开掘人物思想深度上下功夫，方能取得读者的回应。
（3）通讯的主题更强调社会人文意义上的针对性
在急剧变化的社会环境中，人们迫切从新闻作品中寻找对周围世界的解释和精神依托，通讯的主题一定要有社会人文意义上的针对性。主题针对性在这里有两层含义:
①新鲜
新鲜即主题要对社会生活中新出现的倾向和问题说明、表态。
②时代色彩
时代色彩即抓住主要社会矛盾，及时了解社会思潮，把握时代脉搏。
2． 简述新闻写作与其他文字写作的区别。
【答案】新闻写作是新闻作品的制作活动，在新闻写作的过程中，信息的真实性是写作的生命，同时，写作是新闻采访的继续和延伸，写作就是做事实的搬运工，将现场展现给受众。它主要是指采访中采集的素材，加工成一定形式的新闻作品，然后通过新闻工具传播出去。新闻写作
与其他文字写作的区别主要体现在以下几个力一面:
（1）要学好新闻写作，首先需要明确一个前提:新闻写作必须以采访为基础，采访决定写作。这一点是新闻写作与其他文字写作，尤其是文学写作的一个重要区别。
《人民日报》副总编辑梁衡认为，新闻与文学在本质上有严格的区别，是截然不同的两件事:“本质上，新闻是信息，文学是艺术”; “在功能上，新闻是传播信息，满足人们对信息的需求; 文学是提供审美，满足人们对美的追求”; “在选材上新闻以事为主，文学以人为主; 有人无事不成新闻，有事无人不成文学”; “在写作过程中，新闻重采访，文学重写作”。梁衡指出:“对新闻来说，采访到了一个好题材，稿件就成功了一多半; 对文学来说，作品主要靠加工，包括素材的重构。”
（2）新闻写作在进入写作之前必须完成采访; 而文学虽然也需要从生活中、从实践中吸取素材，但它更重写作，而且不是一般意义上的文字写作，准确地表述应该是“文学创作”。因此一旦拿起笔来进入写作过程，文学与新闻也就分道扬镰。
（3）文学创作要求调动起丰富的想象力和情感，将一切艺术化，如果素材不足，完全可以靠合理的想象与虚构来补充。而新闻写作则要求针对社会现实存在的问题和读者的需要，从采访来的大量素材中筛选、对比、提炼，用事实说话，作者进入的是冷静理智的选择状态。
（4）文学的创作状态是无限度、无边界的，而新闻的选择状态是有限度、有边界的。如果文学求的是艺术的真实，它是对生活和理想进行形象的艺术的“再现”，那么新闻求的是客观的真实，它是对新闻事实进行具体的可感的“再现”。因此，一个记者不论他的文字能力有多强，如果没有接触到事实，如果不拥有足够的事实，即没有进行成功的采访，他就不能进行新闻写作。
3． 好的通讯的开头和结尾是什么样的?
【答案】从一些优秀的通讯看，成功的、精彩的开头和结尾有以下几种情况:
（1）开头
①用重要的情节作开头
重要的情节，可以起到提纲挚领的作用，牵一发而动全身。既不会偏离中心，又有助于使主题鲜明突出。
②以尖锐的矛盾作开头
把一篇通讯要提出的问题和解决的问题，在文章一开头就向读者显示出来。凡矛屑、特别是尖锐的矛盾，就有悬念，有吸引力，读者会被紧紧抓住，寻求矛盾的解决。
③以鲜明的对比作开头
对比鲜明，就有色彩，有个性，有生气，会使人饶有兴味地读下去。
④用精辟的议论作开头
精辟的议论，具有强烈的感染力，寥寥数语而点中神髓，读来精神为之一振。
⑤以突然的转折为开头
突然的转折，使文章有起有伏，有张有弛，避免了平板与枯燥。
③用优美的故事作开头
通讯一上来就讲一个优美动听的故事，使读者读起来津津有味，舍不得丢下。
⑦以联想和想像作开头
联想和想像往往是美丽的、令人神往的，用作通讯的开头常常能产生一种意境，使读者为之倾心。
⑧用恰当的引语作开头
引语，包括古今诗词、格言、谚语和人物语言等，大都属于警句。一旦引用于文章开端部分，顿会使文章增色添彩。
⑨以动人的悬念作开头悬念产生魅力，使人读之不能离去。
（2）通讯的好的结尾，大体上有以下几种:
①画龙点睛，重言压阵。文章写到末尾，来几句画龙点睛的议论，显得主题突出、升华，更有分量。
②提醒召唤，引起共鸣。在文章结尾处，再就文中显示的内容从思想上感情上提醒召唤一下，以引起共鸣。
③紧追一步，扩大效果。故事叙述完毕，尚感言犹未尽，于是紧追三两句，把读者的思考引向深入。
④含而不露，引而不发。充分地用事实说话，把思考留给读者。结尾之处含而不露，引而不发，更显得隽永有味。
⑤一分为二，指明方向。有些写先进人物的通讯，结尾之处略微点出尚存不足，可提一下实际生活中的不同评价，给读者以客观、真实、公正、全面的感觉。写先进经验的工作通讯亦同此理。这样，可使先进不至于凝固化。
前后呼应，首尾一贯。开头与结尾相呼应，甚至用同样的语言，或稍加改动的语言结构，使人读后感到文章有呼有应，浑然一体，有时有一种回肠荡气之感。
⑥写完停笔，质朴自然。即自然地结束，不另加一个尾巴，以免拖泥带水。过去许多老一套的结尾，诸如“作出贡献”、“进行到底”、“奋勇前进”、“夺取胜利”等，实在没有多少说服力和感染力，实属画蛇添足，最好毫不可惜地把它斩去，而以干净利落为佳。
4． 什么是“二元化”新闻传播体制?
【答案】（1）二元化新闻传播体制是指新闻传播事业史上一种独特的新闻传播体制，最典型的代表是德国和日本。“二元”结构，最为简略的概括是传统因素与现代因素对立和并存的社会结构。具体到这两个国家中，就是以往的封建因素和近代的资本因素在这两个国家近代历史中长期并存与对立的现象。
（2）日本和德国的一元社会结构，特别是一元君主立宪政体，对两国近代新闻传播事业根本性质、基本职能的确立及发展的未来方向起到了决定性的制约作用，并使得两国的新闻传播事业体系也深深地打上了“二元”结构及“二元”因素的特征烙印，从而成长为不同于正统欧美诸国的另一种近代新闻传播事业类型，即二元化新闻传播体制。
（3）日本和德国的近代新闻传播事业“二元”体制实际上是一种介乎封建集权与资本主义市