题目：《国家学生体质健康标准》中选测项目的实效性研究

本文在查阅了大量文献资料的基础上对《国家学生体质健康标准》（后文统称为《新标准》）中设置的被选测项目之间的关联系数和《新标准》中所被设置的选测项目实施至今的实际成效等问题进行了分析和探究，同时通过试验测试法及数理统计法对所研究问题进行了实地测试收集了具体的相关数据，并对被测试者（学生）和参与测试工作的教师进行了问卷调查和访谈，了解到了《新标准》实施第一现场的具体情况、突发的事件及他们对所设置的被选测项目的认识和个人看法，并做了详细的记录，整理了非常宝贵的资料和信息。研究结果表明：《新标准》中所设置的选测项目之间存在低相关性和不可替代的问题；《新标准》实施只重获得测试结果，而忽视了测试结果的“双反馈调节”作用；学生过于关心得分的高低，而忽视测试成绩对自身健康锻炼的指导作用，造成了对《新标准》的错误认识，使《新标准》中“健康第一”的根本旨意未得到落实。针对这些问题进行深入分析和思考，提出了一些建议，旨在引起相关人士的重视和共鸣，深入重视和领会到《新标准》实施的根本意义；使《新标准》实施的根本旨意能够有效的落到实处；实现新课程改革和学校体育教学的先进理念；为以后对《新标准》的修订提供一些参考资料；促进《新标准》发展，以使《新标准》中设置的内容更加合理化、科学化，实施过程更加标准化、规范化；发挥《新标准》应有的最大实际功效。