某男患者，23岁，被确诊为再生障碍性贫血而住入某院。患者认为"再障"是不治之症而拒绝一切治疗措施，甚至摔碎注射器。医务人员始终保持积极、耐心、和蔼的态度，一方面反复开导，讲解有关知识，陈述利害关系，一方面精心治疗，获得患者信任。在患者主动配合下，通过中西医结合治疗，使患者好转出院。这个患者出院至今已生存20余年，并建立了幸福的家庭。
某男患者，23岁，被确诊为再生障碍性贫血而住入某院。患者认为"再障"是不治之症而拒绝一切治疗措施，甚至摔碎注射器。医务人员始终保持积极、耐心、和蔼的态度，一方面反复开导，讲解有关知识，陈述利害关系，一方面精心治疗，获得患者信任。在患者主动配合下，通过中西医结合治疗，使患者好转出院。这个患者出院至今已生存20余年，并建立了幸福的家庭。
指导合作型的护患关系模式的特点是（） A.“能为病人做什么”。 B.“告诉病人做什么”。 C.“告诉病人自己做什么”。 D.“帮助病人做什么”。
某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室。症状及检查结果均明确提示心肌梗死。患者很清醒，但拒绝住院，坚持要回家。此时医生应该（） 尊重患者自主权，自己无任何责任，同意他回家。 尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时办好相关手续。 尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时行使干涉权。 行使医生自主权，为治救病人，强行把患者留在医院。 行使家长权，为治病救人，强行把患者留在医院。
某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室。症状及检查结果均明确提示心肌梗死。患者很清醒，但拒绝住院，坚持要回家。此时医生应该（） 尊重患者自主权，自己无任何责任，同意他回家。 尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时办好相关手续。 尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时行使干涉权。 行使医生自主权，为治救病人，强行把患者留在医院。 行使家长权，为治病救人，强行把患者留在医院。
某中年男患者因心脏病发作被送到急诊室。症状及检查结果均明确提示心肌梗死。患者很清醒，但拒绝住院，坚持要回家。此时医生应该（）
