2017年北京大学外国语学院658综合考试之语言学纲要考研强化模拟题
● 摘要
一、选择题
1. 以下各项中的词的引申义项通过隐喻方式获得的有( )。
A. 眼:“人眼”→“针眼”
B. 领:“领子”→“白领”
C. 英语的pen :羽毛→书写工具
D. 英语的glass :玻璃→玻璃杯
E. 习:鸟反复飞→复习、温习
【答案】AE
【解析】派生意义产生的途径就是一般所说的引申。引申大体上可以分成隐喻和转喻两种方式。隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上。
A 项,针的窟窿像人眼,因而“眼”可以通过隐喻指针的窟窿;
E 项,,,从这个意义派生出“反复练习、复习、温习”的意义,这是“习”的本义是“数飞’
因为“复习”“温习”是反复多次的行为,和反复地飞有相似的地方。转喻建立在两类现实现象之间存在着某种联系的基础上。
B 项,“白领”上班族通常穿戴白色衣领服饰;
C 项,在过去羽毛是书写工具的一种;
D 项,玻璃杯的材质是玻璃。
BCD 三项的引申义与本义之间都存在具体的联系,都是通过转喻方式获得的。
2. 关于话题,正确的表述有( )。
A. 话题是有定的
B. 话题可用虚词或句子中特定的位置来标记
C. 话题是说话者选择的传递信息的基点
D. 话题一定是施事
E. 句法上,话题总是跟谓语动词有密切关系
【答案】AB
【解析】句子的“话题”是一个句子中句义信息所关涉的那个实体。说话者所选择的信息关涉对象一般都是有定的。话题的句法表现最常见的有两种情况,一种是用专门的虚词来标记,一种是用句子中特定的位置来标记。话题和施事、主语都落到句子同一个成分上的情况比较多,但是也有很多情况下两者不一致。“信息的基点”是指说话者向受话者说话,一定是要向他传达一定的信息,这个信息一定是关于某个实体(包括特定的时间、空间)的信息。
3. 汉语中“他”和“她”的不同,所涉及的对立是( )。
A. 性的区别
B 数的区别
C. 格的区别
D. 书写形式的区别
【答案】D
【解析】汉语由于缺少形态变化,所以严格地说,汉语没有语法范畴。
A 项,“性”是某些语言里的名词的分类,也会在句法上与之相关的其他词上反映出来;
B 项,“数”一般包括单数和复数两种意义;
C 项,“格”表示名词、代词在句中和其他词的关系,它的意义是直接和句法相关的。
二、名词解释
4. 双向聚合群
【答案】双向聚合群是指每个语音按照两个区别特征所组合成的一种聚合群。语言中的音位不是孤立的,每个音位都通过自己的区别特征和其他有共同特征的音位联系着,聚合成群。由于一个音位常常有多个区别特征,所以同一个音位一也就常常同时处于多个聚合群。它是音位系统的主流,处于双向聚合中的音位,在结构上具有平行对称的特点。
5. 汉藏语系
【答案】汉藏语系是世界上各种语言按其亲属关系大致分出来的十大语系之一。汉藏语系的诸语言主要分布在亚洲东南部,西起克什米尔,东至我国东部边界。一般学者认为汉藏语系包括汉语、侗台、苗瑶和藏缅四个语族。
汉藏语系的诸语言在结构类型上有一些共同的特点:一般都有声调而没有词的重音; 多用词序、虚词表示语法关系,而不像印欧语那样用词的内部形态变化表示语法关系; 还有一类特殊的类别词,即量词。
6. 音位的自由变体
【答案】音位的自由变体是音位变体的一种。它是指在有些语言或方言中,处在同样位置上的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。例如,重庆、武汉、南京等地的[n]和[l],东北有些地方的和
7. 区别性特征
【答案】区别性特征是指在具体语言中具有区别音位作用的发音特征。语言里的音位互相对立,从而使语素和词的语音形式和意义能够彼此区别开来。音位的这种相互对立和区别,如果进一步加以分析,其实只是通过几个语音特征来实现的。例如汉语普通话中的/p/音位,通过“双唇”
和,在相同的环境中随便念哪一个都可以,那么[n]和[1]
以及是相对应的自由变体。
这个特征和非双唇音区别开来,通过“清音”这个特征和浊音区别开来,通过“塞音”这个特征和擦音、鼻音、边音、闪音、颤音等区别开来,通过“不送气”这个特征和送气音区别开来,这个特征加合起来就能把/p/音位和汉语普通话中的所有其它音位相区别。这种具有区别音位作用的语音特征就是区别性特征。
8. 聚合规则
【答案】聚合规则是指语法单位的分类和变化规则。具有相同语法特征的单位总是聚合成类,供组合选择。语法的聚合是多种多样的,最普遍的是词类、词形变化和语法范畴; 语言里的词按语法作用的不同而分成名词、动词等等的词类,在有屈折变化的语言里,名词、动词又有格、体等词形变化。
三、简答题
9. 有人说,汉语难学是因为汉语的语法结构不合理,没有形态变化; 英语则相反,有着完美的语法形态。汉语差英语好,所以汉语是一种落后的语言。请举出汉语和英语的例子谈谈你的看法。
【答案】这种说法是不正确的,主要理由如下:
(1)语言类型不同决定语法结构不同
①汉语属于孤立语,主要特点是缺乏词形变化,所有的词几乎都由词根语素构成。孤立语中词的次序很严格,不能随便变动。
②英语属于屈折语,词与词之间的结构关系主要是靠词形变化来表示,因而词序没有孤立语那么重要。一个屈折词缀可以同时表示好几种语法范畴义。此外,屈折语的词根和屈折词缀结合得很紧,脱离屈折词缀,词根一般就不能独立存在。
(2)语法结构不能分优劣
①不同类型的语法本身没有高低优劣之分,每种语言都源于遥远的古代,经过漫长的发展过程,它们的语法规则都满足语言的基本功能需要。所以不能以语法结构说汉语差英语好。
②二者因为语法类型不同,所以语言结构和特点不同,某种语言的产生都是与社会相适应的,都具有其使用价值,而不能说哪一个的语法结构不合理。
(3)母语的干扰
人们熟悉本族语言的结构类型,在学习其他的语言时会感到不习惯。例如,西方人学习汉语,
,意味着已经看完,再加上一个“了”,感到汉语的语法规则太活,不好捉摸。“这本书看了三天”
,反而是没有看完的意思。 变成“这本书看了三天了”
汉人学习英语,也不习惯它的变格、变位,感到其结构牵丝攀藤,重复而又麻烦,不如自己的语言干净利索。这些都是习惯问题。任何语言都必须有足够的语法表达方式才能适应交际的需要,无非有的采取这种方式多点,那种方式少点,有的恰好相反罢了。
总之,从原则上说,语法不能分高低优劣,每种语言都具有普遍性的特殊表现。
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