职业培训教学管理系统的构成要素从基本类型上分，可划分为（）和物质系统两方面。 A、人员系统。 B、教学系统。 C、教师系统。 D、辅助人员系统。
职业培训教学管理人员体系主要包括（）和辅助人员两方面。 A、教练。 B、骨干人员。 C、教师。 D、中层领导。
职业培训教师应具有如下特性（）。 A、教学活动的组织者。 B、教学活动的参与者。 C、教学活动的解答者。 D、教学活动的指导者。
培训教学设计的原则有（）。 A、系统综合原则。 B、客观真实原则。 C、易于操作原则。 D、实事求是原则。
培训教学设计的基本内容有（）。 A、培训教师的选择。 B、教学目标的确定。 C、教学场所的安排。 D、培训教材的选择。
职业培训教师的基本工作职责要求，在职业培训教学活动中，职业培训教师要充当（）。
