同一总体的干预人群和非干预人群。同一总体的健康人。同一总体的暴露人群和非暴露人群。同一总体的患病病人。同一总体的病例人群和非病例人群。
探讨病因的线索。分析危险因素暴露的结局。评价病例暴露危险因素的比例。评价某种预防措施的效果。筛查早期患者。
问题：
[单选] 建立流行病数学模型的首要基础是（）
有极好的数学知识。提出模型假设。精通计算机技术。有适当的模型结构。已知疾病流行过程的相关理论。
问题：
[单选] 研究理论流行病学的最终目的是（）
研究疾病流行规律。评价预防措施效果。建立与实际相符的模型。控制疾病流行。从理论上提出疾病的防治决策和措施。
问题：
[单选] 能明确和定量地表达病因、宿主和环境三者之间的关系，以揭示疾病流行规律的研究方法是（）
描述性研究。分析性研究。实验性研究。流行病学数学模型。观察性研究。
问题：
[单选] 下列哪些模型可用于研究疾病地区聚集性（）
二项分布模型。正态分布模型。Reed-Frost模型。阈模型。催化模型。
问题：
[单选] 下列哪种方法对控制混杂不起作用（）
盲法。分层分析。标准化。随机化。匹配。
问题：
[单选] 在病例对照研究中，由于研究者事先知道研究对象的分组情况，而对病例组的询问仔细认真，对对照组的询问则不太认真。研究者认为对照组不需要像病例组那样花费精力认真调查，由此产生的偏倚是（）
测量偏倚。暴露怀疑偏倚。易感性偏倚。伯克森偏倚。诊断怀疑偏倚。
问题：
[单选] 关于混杂因子的认识，以下哪种说法是正确的（）
混杂因子一定与暴露因素无关。混杂因子一定不是疾病的危险因子。混杂因子一定是同时与疾病和暴露均相关的因子。混杂因子一定不是与疾病和暴露均有关的因子。混杂因子一定是与疾病有关而与暴露无关的因子。
偏倚可发生在临床流行学研究的各个阶段。选择偏倚是在抽样过程中产生的随机误差。偏倚可通过分层和多因素分析进行处理。信息偏倚主要是由于研究对象不能提供准确信息造成的。以上都正确。
