问题：
[单选] 下列关于信息的叙述中，不正确的是（）。
信息是可以处理的。信息的价值不会改变。信息可以在不同形态间转化。信息具有时效性。
问题：
[单选] 据某地区统计，今年中小学生中肥胖学生约占10%，而且肥胖学生人数正在以8%的速度增长。假设近年中小学生的总量变化不大，据此可以推算出明年该地区中小学生中肥胖学生的比例约为（）。
10.08%。10.8%。11.8%。18%。
问题：
[单选] 某年级两个班举行了一次数学统考，一班（共30人）的平均成绩为70分，二班（共20人）的平均成绩为75分，则该年级的平均成绩为（）分。
71。72。72.5。73。
问题：
[单选] 近5年来，中国的软件出口规模发展很快。1999年的出口额为2.5亿美元，2004年的出口额为26亿美元，比1999年增长了约10倍，估计年平均增长率为（）。
40%。50%。60%。100%。
问题：
[单选] 发送电子邮件属于信息处理的（）过程。
信息传输。信息加工。信息获取。信息存储。
问题：
[单选] 用计算机处理信息时，常对许多信息采用适当的编码。例如职工编码、商品编码、性别编码、文化程度编码等。编码有很多好处，但不包括（）。
节省存储量。便于操作员输入。便于计算机处理与检索。便于用户识别。
问题：
[单选] 身份证号的最后一位是校验位。数据中增加校验位有利于在数据处理中发现不少错误，但（）时是不能靠校验位来发现的。
将数字看错（例如将1看成7）。盲打偶尔按错数字键。数字易位错误（例如将1324录入成1234）。张冠李戴（例如将张三的身份证号录入到李四的记录中）。
问题：
[单选] 信息处理过程包括了对信息的（）。
识别、采集、表达、传输。采集、存储、加工、传输。鉴别、比较、统计、计算。获取、选择、计算、存储。
获取、表达、存储。鉴别、表达、存储。识别、采集、表达。采集、比较、表达。
