问题：
[问答题,简答题] 已知等差数列｛an｝满足：a3=7，a5+a7=26。｛an｝的前n项和为S。 （1）求an及Sn； （2）令.求数列｛bn｝的前n项和Tn。
问题：
[问答题,简答题] 在高中数学课程中为什么要讲微积分初步？
问题：
[问答题,简答题] 已知数列{an}中，a1=1，且 （1）求证：数列是等差数列； （2）求数列{an}的通项公式。
问题：
[问答题,简答题] 已知a=1，b=2。 （1）若a∥b，求a·b； （2）若a、b的夹角为60°，求a+b； （3）若a-b与a垂直，求当k为何值时，（ka-b）⊥（a+2b）。
问题：
[问答题,简答题] 如何理解高中数学课程的过程性目标？
问题：
[问答题,简答题] 为什么在数学教学中要贯彻理论与实际相结合的原则？
问题：
[问答题,简答题] 已知，， （1）求tan2α的值： （2）求β。
问题：
[问答题,简答题] 论述实施合作学习应注意的几个问题。
问题：
[问答题,简答题] 已知向量a，b，满足a=b=1，且，其中k>0。 （1）试用k表示a·b，并求出a·b的最大值及此时a与b的夹角θ的值； （2）当a·b取得最大值时，求实数λ，使a+λb的值最小，并对这一结论作出几何解释。
