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问题：

[单选] 提出“最近发展区”思想的心理学家是（）。

维果斯基。巴班斯基。凯洛夫。杜威。

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问题：

[单选] 正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候，司机紧急刹车。在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，就是（）。

热情。心境。应激。激情。

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问题：

[单选] “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？（）

独特性。稳定性。统合性。复杂性。

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问题：

[单选] 某同学既想当班干部为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的（）。

双趋冲突。双避冲突。趋避冲突。多重趋避冲突。

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问题：

[单选] 有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于（）。

胆汁质。多血质。黏液质。抑郁质。

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问题：

[单选] 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的人格特点。

放纵型。权威型。民主型。自由型。

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问题：

[单选] 中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）。

感知运动阶段。前运算阶段。具体运算阶段。形式运算阶段。

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问题：

[单选] 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于（）。

冲动型。直觉型。继时型。同时型。

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问题：

[单选] 初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（）。

态度特征。理智特征。情绪特征。意志特征。

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问题：

[单选] 小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（）

态度特征。情绪特征。理智特征。意志特征。

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