问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）。
咨询。劝服。交谈。指导。教育。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] “您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢？”这种提问方式是（）。
开放式提问。封闭式提问。探索式提问。复合式提问。偏向式提问。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪（）。
30年代。40年代。50年代。60年代。70年代。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流，属于传播活动中的（）。
人际传播。群体传播。大众传播。组织传播。自我传播。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 患者王某，56岁，男，因青光眼急性发作住院治疗。术后第二天，护士小王来到病房向患者讲解术后眼球按摩的相关知识，在交谈中小王不恰当的交流行为有（）。
只围绕术后眼球按摩方法这一个主题，没有涉及其他内容。当对方表现出明显的焦虑和担心时，小王改变了话题。在倾听的过程中注意观察病人的面部表情。在交谈时让病人选择舒适的体位。结束时留给病人一份书面的材料。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列属于开放式提问的问题是（）。
您今天吃过药了吗。您是河北人吧。您是怎样看待自己的病情的。您是在哪里做的检查？检查结果如何。睡了一晚上，您一定觉得好多了吧。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 心内科病房正在组织病人进行“吸烟危害健康”为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是（）。
对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎。请每一位与会者进行自我介绍。鼓励每个小组成员发言。对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 患者王某，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某，在她的床边坐下，默默递给她一张面巾纸，并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的行为属于（）。
动态体语。仪表形象语。同类语言。时空语言。反馈语言。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是（）。
一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题。重点内容应适当重复。谈话的速度要适中。在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会。注意对方的反馈。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，比较恰当的做法是（）。
当作没有听见，继续自己的话题。保持沉默。顾左右而言他，回避问题。做出无明确态度和立场的模糊性反馈。告诫对方最好不要提此类问题。
