问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（）。
最近发展区。教学应当走在发展的前面。学习的最佳期限。关于智力形成的“内化”学说。观察学习。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 认知发展理论的主要代表人物是（）。
班杜拉。维果斯基。鲁利亚。列昂节夫。皮亚杰。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。
主体通过动作对客体的适应。先天的成熟。后天的经验。社会文化一历史的发展。力比多的发展。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是（）。
动作的本质是主体通过动作对客体的适应。适应的本质在于取得机体与环境的平衡。指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应。适应是通过同化和顺应实现的。适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，正确的是（）。
心理发展过程是阶段性的而不是连续性的。心理发展各阶段出现的时间是固定不变的。心理发展各阶段的出现具有一定次序，从不交叉重叠。心理发展的各阶段都有它独特的结构。每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 前运算阶段出现的年龄是（）。
0～2岁。2～7岁。7～11岁。12～15岁。15岁以上。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] “只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理发展阶段是（）。
感觉运动阶段。前运算思维阶段。具体运算思维阶段。形式运算思维阶段。无思维阶段。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] “个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是（）。
感觉运动阶段。前运算思维阶段。具体运算思维阶段。形式运算思维阶段。无思维阶段。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] “个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是（）。
感觉运动阶段。前运算思维阶段。具体运算思维阶段。形式运算思维阶段。无思维阶段。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于婴幼儿大脑形态发展的描述，正确的是（）。
婴儿大脑出生时已是成人脑重的50%。0～1岁时婴儿脑重增长最快，3岁时相当于成人脑重的75%。大脑皮质在出生时，脑的基本结构就已具备。在胎儿六七个月时，脑细胞已分化，细胞构筑和层次分化已基本完成。到3岁时，脑及其各部分的相对大小和比例已基本类似于成人大脑。
