问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 艾里克森发展阶段说核心是“同一性-角色混乱”，这个阶段相当于弗洛伊德学说的（）。
口唇期。肛门期。生殖器期。潜伏期。生殖期。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述，错误的是（）。
对器官缺陷和生理自卑的补偿，是人格的原初动力。个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展。个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能。一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展。小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 创造性自我指的是（）。
个体一种与生俱来的潜能。人格的个别差异。个体运用遗传和环境这些原材料的独特方式。人类的和谐生活，相互友好的要求。是两种因素相结合的结果。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面有关行为主义人格理论的特点，描述错误的是（）。
强调情境对于行为的决定作用。强化对人的行为的影响是相同的。把人格定义为人体的独特行为方式的组合。行为的习得是许多刺激反应联结的建立。环境是决定行为的唯一重要因素。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 使某种行为消退的方式是（）。
负强化和不再给予强化。正强化和负强化。正强化和不再给予强化。负强化和给予强化。正强化、负强化和不再给予强化。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面哪一个不是观察学习的四个环节？（）
注意过程。认知过程。保存过程。动作再现过程。强化和动机过程。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 班杜拉对强化的进一步发展的观点是（）。
正强化。负强化。环境的直接强化。替代性强化。自我强化。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面是罗杰斯对于健康人格的描述，不包括（）。
理想自我与现实自我的差距。自我经验的开放态度。自我的协调。机体估价过程。无条件的积极关注。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面有关来访者中心疗法的陈述，错误的是（）。
咨客中心疗法是罗杰斯理论的主要部分。适宜的治疗气氛包括真诚、共情、无条件的积极关注。通过治疗者对来访者无条件关注的过程，清除顺应不良起因，领悟自我。真诚指的是治疗者能够设身处地了解来访者的经验。无条件关注的运用集中体现在治疗气氛上。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 当有效的条件得到保证时，在来访者身上会观察到的变化有（）。
来访者不再否定自我概念与某些先前经验间的失调。更准确指出周围的各种事件和自身的真实情况。来访者能根据机体估价过程来评价自己的经验。来访者根据价值条件评价自己的经验。来访者形成清晰、积极、一致性的自我概念。
