创造性自我指的是（）。 个体一种与生俱来的潜能。 人格的个别差异。 个体运用遗传和环境这些原材料的独特方式。 人类的和谐生活，相互友好的要求。 是两种因素相结合的结果。
患者男性，32岁。某项目总负责人，突发急性心肌缺血收住心内科病室。因担心到期的工程图不能如期上报而违反医嘱不配合治疗，究其原因是因为（）。 自尊的需要未被满足。 生理需要未被满足。 爱与归属的需要未被满足。 安全需要未被满足。 自我实现的需要未被满足。
下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述，错误的是（）。 对器官缺陷和生理自卑的补偿，是人格的原初动力。 个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展。 个人可以通过发展其他器官的功能来弥补缺陷器官的功能。 一个人对生理缺陷的过度补偿也不会使缺陷器官达到超水平的发展。 小时候的口吃者通过苦练成为演说家是一种过度补偿。
疼痛特征不包括（）。 个体受到侵害的危险警告。 身体负荷过重的感觉。 个体防御功能受到侵害。 不舒适的感觉。 常伴有生理、心理、行为和情绪反应。
下面关于艾里克森人格发展理论的陈述，错误的是（）。 遗传因素决定八个阶段的顺序，因而其顺序是不变的。 各个发展阶段以一个危机为特征，用它来标志一个重要的转折点。 对危机的积极解决会增强自我。 对危机的消极解决会削弱自我。 对危机的解决有三种基本方式。
艾里克森发展阶段说核心是“同一性-角色混乱”，这个阶段相当于弗洛伊德学说的（）。
